Buku Tematik – Kelas 4 – Tema 9 – Kayanya Negeriku
Buku Tematik – Kelas 4 – Tema 9 – Kayanya Negeriku. https://drive.google.com/file/d/13ltQ3Q_yEzpbfn7yWLMBdVt1zQCu5F89/view?usp=sharing
Download Buku Sekolah / Pendidikan , Belajar Online disini ! Video & MP3 Ready!
Buku Tematik – Kelas 4 – Tema 9 – Kayanya Negeriku. https://drive.google.com/file/d/13ltQ3Q_yEzpbfn7yWLMBdVt1zQCu5F89/view?usp=sharing
SD Kelas 4 – Ilmu Pengetahuan Alam 4 – BSE – Mulyanti Bab 1 Rangka Manusia …………………………………………………….. 1 A. Struktur Rangka Manusia ……………………………….. 2 B. Perawatan Rangka dalam Kehidupan Sehari-hari ………………………………………………………. 5 Rangkuman……………………………………………………………… 8 Uji Kompetensi ………………………………………………………… 10 Bab Baca Semua
SD4.7.6 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku – Pembelajaran 6. Keragaman masyarakat di Indonesia seperti karya kolase atau mozaik. Meskipun berbeda warna dan bentuk tetapi seluruhnya menjadi karya yang indah. Baca Semua
SD4.7.5 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku – Pembelajaran 5. Kamu telah mengetahui karya seni rupa yang dibuat dengan teknik tempel. Ayo, cobalah membuat karya serupa. Buatlah satu Baca Semua
SD4.7.3 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku – Pembelajaran 2. Keragaman budaya menghasilkan keragaman seni. Inilah salah satu contohnya. Perhatikan gambar karya-karya seni rupa yang kreatif berikut ini. Baca Semua
SD4.7.3 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku – Pembelajaran 1. Kamu telah mengetahui keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia. Bagaimana sikapmu atas keragaman itu? Supaya Tetap Rukun, Baca Semua
SD4.7.1 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku – Pembelajaran 5. Kamu telah mengetahui keragaman rumah adat dan pakaian adat di Indonesia. Adakah lagi keragaman budaya di Indonesia? Ayo kita Baca Semua
SD4.7.1 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku – Pembelajaran 3. Salah satu keragaman di Indonesia adalah keragaman rumah adat. Apa nama rumah adat di daerahmu? Rumah Adat Suku Manggarai Baca Semua
SD4.7.1 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 1: Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku – Pembelajaran 6. Pada tanggal 16 Agustus 2016 di Kabupaten Sintang, Kalimantan dilakukan karnaval untuk memperingati kemerdekaan RI. Karnaval Baca Semua
SD4.7.1 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 1: Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku – Pembelajaran 5. Kamu telah mengetahui keragaman suku bangsa dan bahasa di Indonesia. Meskipun beragam suku bangsa dan bahasa, Baca Semua
SD4.7.1 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 1: Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku – Pembelajaran 4. Selain keragaman suku bangsa, masih banyak keragaman di Indonesia. Salah satu keragaman tersebut ialah keragaman bahasa. Baca Semua
SD4.7.1 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 1: Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku – Pembelajaran 3. Mengapa di Indonesia terdapat berbagai suku bangsa? Dari gambar peta Indonesia tersebut, diskusikan jawaban pertanyaan- pertanyaan berikut Baca Semua
SD4.7.1 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 1: Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku – Pembelajaran 2. Indonesia terdiri atas ribuan suku bangsa yang tersebar di berbagai daerah. Suku bangsa apa yang ada di Baca Semua
SD4.7.1 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman di Negeriku. Subtema 1: Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Bhinneka Tunggal Ika. Pernahkah kamu mendengar kalimat itu? Ya, kalimat itu terdapat pada Garuda Pancasila. Garuda Pancasila adalah lambang negara Baca Semua
SD4.2.5. Agama Katolik : Menghormati Hidup. Yesus menekankan sikap baru dalam memahami firman kelima “Jangan membunuh”. Pemahaman baru ini kembali menempatkan cinta kasih sebagai hukum utama. Membunuh dapat diartikan sebagai membuang sesama dari persaudaraan, dengan menghilangkan nyawanya, menyebut sesama sebagai kafir Baca Semua
SD4.2.4. Agama Katolik : Masyarakat – Cinta Kepada Sesama. Melalui kisah “Orang Samaria Yang Murah Hati” (Luk 10:25- 37), Yesus mengajarkan bahwa sesama adalah mereka yang menunjukkanbelaskasih,khususnyamerekayangmembutuhkan pertolongan. Melalui kisah itu, Yesus menegaskan bahwa sesama kita adalah semua orang. Dengan demikian, Baca Semua
SD4.2.2. Agama Katolik : Mukjizat Yesus.. Mukjizat sebagai tindakan keilahian Yesus juga terjadi pada saat seorang perwira memohon Yesus untuk menyembuhkan hambanya. Pada peristiwa itu, hamba tersebut sembuh bukan karena Yesus datang ke rumahnya, tetapi iman perwira tersebut. Hal itu Baca Semua
SD4.2.1. Agama Katolik : Yesus Mewartakan Kerajaan Al-lah melalui Perumpamaan. Di dalam mewartakan Kerajaan Al-lah, Yesus menggunakan beraneka macam cerita atau dongeng yang dikenal sebagai perumpamaan. Perumpamaan-perumpamaan yang digunakan Yesus, ditujukan agar para pendengar dapat dengan mudah memahami makna Kerajaan Baca Semua
SD Kelas 4 – Tema 6 Sub Tema 3 – Giat Berusaha Meraih Cita-cita – 6. Kamu telah belajar banyak hal dari orang-orang yang gigih meraih cita-cita mereka. Mungkin ada beberapa cita-cita yang tidak pernah kamu bayangkan sebelumnya. Akan tetapi, Baca Semua
SD Kelas 4 – Tema 6 Sub Tema 3 – Giat Berusaha Meraih Cita-cita – 5. Pernahkan kamu mendengar kisah seseorang yang hampir gagal dalam meraih cita-citanya? Simaklah cerita berikut ini, lalu ambil nilai-nilai penting di dalamnya. Meraih Cita walau Baca Semua
SD Kelas 4 – Tema 6.3 – Giat Berusaha Meraih Cita-cita – 4. Jika cita-cita juga dapat disamakan dengan mimpi yang ingin diraih, apakah mimpi besarmu? Simaklah cerita tentang seseorang yang bermimpi besar dan kerja kerasnya untuk mewujudkannya! Mimpi Seorang Laskar Pelangi Baca Semua
SD Kelas 4 – Tema 6.3 – Giat Berusaha Meraih Cita-cita – 3. Cita-cita tak mengenal suku, agama, atau kebangsaan. Semua orang dapat menempatkan cita- citanya setinggi langit. Tetapi setiap orang harus berusaha keras untuk mencapainya. SANG ARSITEK. Pada tahun Baca Semua
SD Kelas 4 – Tema 6.3 – Giat Berusaha Meraih Cita-cita – 2. Perhatikan gambar di atas! Pernahkah kamu menemui anak-anak yang bekerja menjadi pemulung seperti di atas? Pernahkah kamu berpikir mengapa mereka bekerja di usia muda mereka? Apakah yang Baca Semua
SD Kelas 4 – Tema 6.3 – Giat Berusaha Meraih Cita-cita – 1. Semua cita-cita membutuhkan usaha yang keras dan pantang menyerah. Bahkan terkadang kamu harus melakukannya lebih keras dibandingkan orang lain! Sudahkah kamu menentukan cita-citamu? Tentunya kamu harus melakukan Baca Semua
SD Kelas 4 – Tema 6.2 – Hebatnya Cita-citaku – Pembelajaran 6. Lihatlah betapa gagah dan tegapnya polisi itu barisannya sangat rapi! Pernahkah kamu bertemu dengan polisi? Bagaimana perasaanmu ketika bertemu dengan polisi? Polisi mempunyai tugas menjaga keamanan dan kenyamanan Baca Semua
SD Kelas 4 – Tema 4 – Berbagai Pekerjaan – Sub Tema 3 – Pekerjaan Orang Tuaku. Dongeng adalah cerita khayalan atau cerita yang tidak benar-benar terjadi. Dongeng biasanya bersifat menghibur dan mengandung nilai pendidikan. Pendongeng adalah orang yang menyampaikan Baca Semua
SD Kelas 4 – Tema 3 – Peduli terhadap Makhluk Hidup – Bagian 3 – Ayo Cintai Lingkungan. Tumbuhan dan hewan dapat terus memberikan manfaat jika terawat dengan baik. Sayangnya, tidak semua orang memperhatikan hal ini. Kamu sudah berlatih membuat daftar pertanyaan Baca Semua
SD4 – IPS 1 – Membaca dan Menggambar Peta Lingkungan Sekitar. A. Pendahuluan. Di dinding kelas biasanya dipasang hiasan-hiasan. Apakah di dinding kelasmu juga dipasang hiasan-hiasan? Apakah ada gambar peta di antara hiasan-hiasan itu? Kalau ada, coba perhatikan peta tersebut. Baca Semua
SD4 – Bahasa Indonesia 2 – Transportasi. A. Mendengarkan Penjelasan tentang Simbol. 1. Penjelasan Simbol/Lambang Lalu Lintas. Di jalan raya biasanya terdapat rambu-rambu lalu lintas. Rambu- rambu lalu lintas itu berguna untuk memberikan petunjuk, larangan, ataupun peringatan kepada pemakai jalan Baca Semua
SD4 – Bahasa Indonesia 1 – Peristiwa. A. Membuat Denah sesuai dengan petunjuk yang didengar. 1. Petunjuk Arah Mata Angin. Dengarkan baik-baik penjelasan tentang mata angin yang akan ditunjukkan gurumu berikut ini! Gambar ini disebut mata angin, yaitu petunjuk arah yang terdapat Baca Semua