Daftar Diagnosa Terbaru
-
Article No. 14960 | 02 Apr 2025
Klinis : Pasien datang dengan keluhan tidak bisa buang air kencing dikarenakan takut dan cemas, pasien juga mengatakan ia ingin dipasang kateter tetapi setelah dipasang alat vital pasien sedikit kurang nyaman dana da pendarahan saat pemasukan kateter pasien seperti keringat dingin jika dimalam hari, tekanan darah rendah dan kepala sedikit berat rasanya ngantuk dan ingin tidur menerus, pasien juga mengatakan ia merasa tidak lapar tetapi jika makan ia juga mengalami muntah terus menerus
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Baik, saya akan memberikan diagnosa keperawatan dan penjelasan singkat dari SDKI (Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia), SLKI (Standar Luaran Keperawatan Indonesia), dan SIKI (Standar Intervensi Keperawatan Indonesia) untuk kondisi pasien yang Anda deskripsikan.
Diagnosa Keperawatan:
1. Retensio Urin berhubungan dengan cemas dan takut buang air kecil.
2. Ketidakefektifan Pengeluaran Urin berhubungan dengan rasa tidak nyaman dan pendarahan saat pemasangan kateter.
3. Intoleransi Aktivitas berhubungan dengan lemah, ngantuk, dan rendahnya tekanan darah.
4. Ketidakseimbangan Nutrisi: Kurang dari Kebutuhan Tubuh berhubungan dengan anoreksia dan muntah.
Penjelasan Singkat:
1. Retensio Urin berhubungan dengan cemas dan takut buang air kecil:
SDKI: Ketidakmampuan untuk mengosongkan kandung kemih secara lengkap.
SLKI: Kemampuan untuk mengosongkan kandung kemih secara lengkap.
SIKI: Intervensi yang dapat dilakukan adalah memberikan informasi, menurunkan kecemasan, dan memfasilitasi eliminasi urin.
2. Ketidakefektifan Pengeluaran Urin berhubungan dengan rasa tidak nyaman dan pendarahan saat pemasangan kateter:
SDKI: Gangguan dalam pengeluaran urin.
SLKI: Kemampuan untuk mengosongkan kandung kemih secara efektif.
SIKI: Intervensi yang dapat dilakukan adalah memasang kateter dengan teknik aseptik, memantau intake dan output, serta mengelola komplikasi terkait kateter.
3. Intoleransi Aktivitas berhubungan dengan lemah, ngantuk, dan rendahnya tekanan darah:
SDKI: Ketidakmampuan untuk melakukan atau menyelesaikan aktivitas rutin.
SLKI: Kemampuan untuk melakukan aktivitas rutin.
SIKI: Intervensi yang dapat dilakukan adalah memantau tanda-tanda vital, mengatur aktivitas, dan memberikan dukungan.
4. Ketidakseimbangan Nutrisi: Kurang dari Kebutuhan Tubuh berhubungan dengan anoreksia dan muntah:
SDKI: Asupan nutrisi yang tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan metabolik.
SLKI: Keseimbangan antara asupan dan kebutuhan nutrisi.
SIKI: Intervensi yang dapat dilakukan adalah mengevaluasi asupan nutrisi, mengatasi mual dan muntah, serta memantau status nutrisi.
Harap diperhatikan bahwa diagnosis keperawatan dan penjelasan singkat ini didasarkan pada informasi yang Anda berikan. Evaluasi dan penanganan lebih lanjut harus dilakukan oleh perawat profesional setelah melakukan pengkajian yang lebih komprehensif terhadap kondisi pasien. -
Article No. 14934 | 01 Apr 2025
Klinis : pasien BAB cair > 5x sejak semalam, pagi ini muntah >3x setiap diberi makan. Pasien demam mulai pagi ini jam 7
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Berdasarkan kondisi yang Anda paparkan, berikut adalah Diagnosa Keperawatan, penjelasan singkat SDKI - SLKI - SIKI standar dari Persatuan Perawat Nasional Indonesia:
Diagnosa Keperawatan:
1. Diare akut
2. Risiko dehidrasi
3. Intoleransi makanan
Penjelasan singkat SDKI - SLKI - SIKI:
1. Diare akut
- SDKI (Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia): Pengeluaran feses cair lebih dari 3 kali per hari dengan volume yang berlebihan.
- SLKI (Standar Luaran Keperawatan Indonesia): Frekuensi BAB kembali normal, konsistensi feses kembali normal, dan tidak ada tanda-tanda dehidrasi.
- SIKI (Standar Intervensi Keperawatan Indonesia): Pemantauan tanda-tanda vital, pemberian cairan elektrolit, pengaturan diet, dan edukasi tentang diare.
2. Risiko dehidrasi
- SDKI: Kondisi yang menunjukkan ketidakseimbangan cairan dan elektrolit yang berpotensi terjadi.
- SLKI: Keseimbangan cairan dan elektrolit terpenuhi, tanda-tanda vital dalam batas normal, dan tidak ada tanda-tanda dehidrasi.
- SIKI: Pemantauan tanda-tanda vital, pemberian cairan intravena, edukasi tentang dehidrasi, dan pengaturan diet.
3. Intoleransi makanan
- SDKI: Kondisi di mana tubuh menunjukkan respons negatif terhadap makanan atau zat gizi tertentu.
- SLKI: Tidak ada tanda-tanda intoleransi makanan, tidak ada mual atau muntah, dan asupan makanan sesuai dengan kebutuhan.
- SIKI: Pengaturan diet, pemberian antiemetik, pemantauan tanda-tanda vital, dan edukasi tentang intoleransi makanan.
Dengan tone = akademis, persona = pakar, dan nurse, diharapkan penjelasan ini dapat membantu Anda memahami Diagnosa Keperawatan dan standar SDKI - SLKI - SIKI yang sesuai dengan kondisi pasien. -
Article No. 14935 | 01 Apr 2025
Klinis : Ganguan mobilitas fisik
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Baik, saya akan memberikan diagnosa keperawatan dan penjelasan singkat SDKI - SLKI - SIKI standar dari Persatuan Perawat Nasional Indonesia untuk kondisi gangguan mobilitas fisik.
Diagnosa Keperawatan:
Gangguan Mobilitas Fisik
Definisi SDKI:
Gangguan Mobilitas Fisik adalah keterbatasan dalam pergerakan fisik yang disebabkan oleh adanya penurunan kekuatan, ketahanan, koordinasi, atau kontrol otot.
Faktor yang Berhubungan SDKI:
1. Gangguan muskuloskeletal
2. Gangguan neurologis
3. Gangguan kardiovaskular
4. Gangguan respirasi
5. Usia lanjut
Gejala dan Tanda SDKI:
1. Keterbatasan rentang gerak sendi
2. Penurunan kekuatan otot
3. Penurunan koordinasi gerak
4. Penurunan keseimbangan
5. Kelelahan yang mudah terjadi
Tujuan SLKI:
1. Meningkatkan kemampuan pergerakan fisik
2. Meningkatkan kemandirian dalam aktivitas sehari-hari
3. Mencegah komplikasi akibat immobilitas
Intervensi SIKI:
1. Latihan rentang gerak sendi
2. Latihan kekuatan otot
3. Latihan koordinasi gerak
4. Terapi posisi
5. Manajemen energi
Jadi, dalam kondisi gangguan mobilitas fisik, perawat dapat menggunakan SDKI, SLKI, dan SIKI sebagai panduan dalam menegakkan diagnosa, menetapkan tujuan, dan melakukan intervensi keperawatan yang tepat untuk membantu pasien meningkatkan kemampuan pergerakan fisik dan kemandirian dalam aktivitas sehari-hari. -
Article No. 14936 | 01 Apr 2025
Klinis : fase anger
ICD-SDKI: ICD
Diagnosa:
Kode ICD-10: Dengan mempertimbangkan informasi yang Anda berikan, berikut adalah kode ICD-10 untuk diagnosis dan kode ICD-9-CM untuk prosedur/tindakan medis yang sesuai untuk kondisi fase anger:
1. Kode ICD-10:
- Kode: F43.8
- Deskripsi: Reaksi stres berat lainnya
2. Kode ICD-9-CM Procedure (jika ada):
Tidak ada kode ICD-9-CM spesifik untuk fase anger. Dalam kasus ini, penanganan yang mungkin dilakukan adalah terapi psikologis atau konseling, yang tidak memiliki kode prosedur ICD-9-CM yang spesifik.
Penjelasan:
- Kode ICD-10 F43.8 (Reaksi stres berat lainnya) adalah kategori yang mencakup berbagai reaksi stres berat, termasuk fase anger atau marah. Dalam konteks medis, fase anger dapat menjadi bagian dari respons stres yang parah, yang dapat mempengaruhi kesehatan mental dan fisik seseorang.
- Penanganan fase anger biasanya melibatkan intervensi psikologis, seperti terapi kognitif-perilaku, konseling, atau teknik manajemen stres. Namun, tidak ada kode ICD-9-CM prosedur yang secara spesifik mewakili penanganan fase anger, karena intervensi ini biasanya dilakukan oleh tenaga profesional kesehatan mental, seperti psikolog atau konselor, yang tidak selalu tercatat dalam rekam medis klinis. -
Article No. 14937 | 01 Apr 2025
Klinis : fase anger
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Diagnosa Keperawatan:
Kemarahan (Anger)
Definisi:
Kemarahan adalah perasaan emosional yang kuat dan intens yang disebabkan oleh perasaan terancam, terluka, atau frustrasi. Kemarahan dapat menyebabkan perilaku agresif, penarikan sosial, atau perilaku yang menghancurkan diri sendiri.
Etiologi:
1. Peristiwa atau situasi yang dipersepsikan sebagai ancaman, ketidakadilan, atau frustrasi.
2. Masalah kesehatan mental, seperti depresi atau gangguan bipolar.
3. Pengalaman masa lalu yang tidak terselesaikan.
4. Gaya koping yang tidak adaptif.
Karakteristik Definisi:
1. Perubahan fisiologis (misalnya, peningkatan nadi, tekanan darah, atau aktivitas otot).
2. Perubahan emosional (misalnya, perasaan frustrasi, tersinggung, atau marah).
3. Perubahan perilaku (misalnya, agresif, menarik diri, atau merusak).
Intervensi Keperawatan (SIKI):
1. Manajemen Kemarahan
- Identifikasi pemicu kemarahan
- Ajarkan teknik relaksasi dan pengalihan
- Fasilitasi pengungkapan emosi secara konstruktif
- Ajarkan kemampuan komunikasi asertif
Hasil yang Diharapkan (SLKI):
1. Klien mampu mengidentifikasi pemicu kemarahan.
2. Klien mampu mengelola kemarahan dengan menggunakan teknik relaksasi dan pengalihan.
3. Klien mampu mengungkapkan emosi secara konstruktif.
4. Klien mampu berkomunikasi secara asertif.
Dokumentasi (SDKI):
1. Kemarahan
2. Perubahan fisiologis
3. Perubahan emosional
4. Perubahan perilaku
Penjelasan singkat:
Diagnosa keperawatan Kemarahan (Anger) merupakan respon emosional yang kuat dan intens yang dapat disebabkan oleh perasaan terancam, terluka, atau frustrasi. Intervensi keperawatan yang dapat dilakukan adalah Manajemen Kemarahan, yang meliputi identifikasi pemicu kemarahan, pengajaran teknik relaksasi dan pengalihan, fasilitasi pengungkapan emosi secara konstruktif, serta pengajaran kemampuan komunikasi asertif. Hasil yang diharapkan adalah klien mampu mengidentifikasi pemicu kemarahan, mengelola kemarahan dengan teknik relaksasi dan pengalihan, mengungkapkan emosi secara konstruktif, serta berkomunikasi secara asertif. -
Article No. 14938 | 01 Apr 2025
Klinis : fase anger
ICD-SDKI: SDKI (+)
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Baik, saya akan memberikan informasi yang rinci dan terperinci mengenai diagnosa keperawatan, luaran yang diharapkan, serta intervensi keperawatan yang diperlukan untuk kondisi pasien yang mengalami fase anger, dengan tone akademis dan persona sebagai seorang pakar keperawatan.
Diagnosa Keperawatan SDKI yang Sesuai untuk Kondisi Fase Anger:
Diagnosa keperawatan yang sesuai untuk kondisi pasien yang mengalami fase anger berdasarkan Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI) adalah "Koping Tidak Efektif". Fase anger atau kemarahan merupakan salah satu dari lima tahap reaksi emosional yang dialami oleh individu yang menghadapi situasi sulit atau krisis, seperti yang diuraikan dalam teori tentang tahap-tahap berkabung. Koping Tidak Efektif didefinisikan sebagai ketidakmampuan untuk melakukan adaptasi kognitif, perilaku, dan/atau emosional yang bertujuan untuk mengatasi atau mengendalikan faktor penyebab stres.
Luaran/Output yang Diharapkan Setelah Asuhan Keperawatan (SLKI):
Setelah diberikan asuhan keperawatan yang komprehensif, diharapkan pasien dapat menunjukkan luaran sebagai berikut:
1. Ekspresi Emosi Terkendali: Pasien dapat menunjukkan ekspresi emosi yang tepat dan sesuai dengan situasi, tidak berlebihan atau meledak-ledak.
2. Koping Efektif: Pasien dapat menerapkan strategi koping yang adaptif untuk mengatasi perasaan marah atau kesal, sehingga dapat mengendalikan emosinya.
3. Kemampuan Pemecahan Masalah: Pasien dapat mengidentifikasi sumber masalah dan mencari solusi yang tepat untuk mengatasi situasi yang memicu kemarahan.
4. Stabilitas Emosional: Pasien dapat mencapai kondisi emosional yang stabil dan tidak mudah terprovokasi oleh rangsangan yang dapat memicu kemarahan.
Intervensi Keperawatan yang Diperlukan untuk Mencapai Tujuan Luaran (SIKI):
Untuk mencapai luaran yang diharapkan, berikut adalah intervensi keperawatan yang diperlukan berdasarkan Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI):
1. Terapi Kognitif: Membantu pasien mengidentifikasi dan memodifikasi pola pikir, persepsi, dan keyakinan yang maladaptif sehingga dapat mengurangi intensitas dan frekuensi perasaan marah.
2. Manajemen Stres: Memfasilitasi pasien untuk menerapkan teknik-teknik manajemen stres, seperti relaksasi, meditasi, atau aktivitas fisik, untuk mengelola perasaan marah dan mencapai kondisi emosional yang seimbang.
3. Komunikasi Terapeutik: Menjalin hubungan saling percaya dan komunikasi yang efektif dengan pasien, serta memfasilitasi pasien untuk mengekspresikan perasaan dan pemikirannya dengan cara yang konstruktif.
4. Konseling: Memberikan dukungan dan bimbingan kepada pasien untuk menemukan strategi koping yang sesuai dengan situasi yang memicu kemarahan, serta membantu pasien mengembangkan kemampuan pemecahan masalah.
5. Edukasi: Memberikan edukasi kepada pasien mengenai fase-fase reaksi emosional, dinamika emosi, serta pentingnya mengelola kemarahan dengan cara yang sehat dan adaptif.
Melalui penerapan intervensi keperawatan yang komprehensif dan berpusat pada pasien, diharapkan pasien dapat mencapai luaran yang diharapkan, yaitu ekspresi emosi yang terkendali, koping yang efektif, kemampuan pemecahan masalah, serta stabilitas emosional yang baik. -
Article No. 14939 | 01 Apr 2025
Klinis : stress
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Baik, saya akan memberikan diagnosa keperawatan dan penjelasan singkat SDKI - SLKI - SIKI standar dari Persatuan Perawat Nasional Indonesia untuk kondisi stres, dengan tone akademis dan persona sebagai pakar/perawat.
Diagnosa Keperawatan:
Gangguan Adaptasi (00302)
Definisi:
Gangguan Adaptasi adalah ketidakmampuan individu untuk menyesuaikan diri secara konstruktif terhadap situasi yang menimbulkan stres.
Faktor Terkait:
- Perubahan status kesehatan
- Perubahan lingkungan
- Tuntutan berlebihan
- Ketidakmampuan mengatasi stres
Karakteristik Umum:
- Cemas
- Depresi
- Ketegangan
- Gangguan tidur
- Perubahan pola makan
SDKI (Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia):
- Kode: 00302
- Definisi: Gangguan psikologis dan fisiologis sebagai respons terhadap stressor yang dirasakan individu dan melebihi kemampuan koping.
- Faktor Terkait: Perubahan status kesehatan, perubahan lingkungan, tuntutan berlebihan, ketidakmampuan mengatasi stres.
- Gejala dan Tanda: Cemas, depresi, ketegangan, gangguan tidur, perubahan pola makan.
SLKI (Standar Luaran Keperawatan Indonesia):
- Kode: 1302
- Judul: Adaptasi Efektif
- Definisi: Kemampuan individu untuk menyesuaikan diri secara konstruktif terhadap situasi yang menimbulkan stres.
- Kriteria Hasil: Tingkat kecemasan menurun, tingkat depresi menurun, tingkat ketegangan menurun, pola tidur membaik, pola makan membaik.
SIKI (Standar Intervensi Keperawatan Indonesia):
- Kode: 5230
- Judul: Manajemen Stres
- Definisi: Membantu individu untuk mengenali dan mengatasi sumber stres serta meningkatkan adaptasi terhadap situasi yang menyebabkan stres.
- Aktivitas Keperawatan: Identifikasi sumber stres, ajarkan teknik relaksasi, dorong aktivitas rekreasi, fasilitasi pengembangan koping yang efektif, kolaborasi dengan tenaga kesehatan lain.
Kesimpulannya, diagnosa keperawatan yang sesuai untuk kondisi stres adalah Gangguan Adaptasi, dengan SDKI, SLKI, dan SIKI yang telah dijelaskan sebagai standar asuhan keperawatan yang direkomendasikan oleh Persatuan Perawat Nasional Indonesia. -
Article No. 14925 | 31 Mar 2025
Klinis : Perut terasa penuh
ICD-SDKI: SDKI (+)
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Baik, saya akan memberikan penjelasan yang rinci dan terperinci untuk setiap poin terkait kondisi "Perut terasa penuh" dari perspektif seorang pakar perawat.
1. Diagnosa Keperawatan SDKI yang sesuai:
Diagnosa keperawatan yang sesuai untuk kondisi "Perut terasa penuh" berdasarkan Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI) adalah "Konstipasi". Konstipasi didefinisikan sebagai kondisi sulit atau jarangnya defekasi, yang ditandai dengan berkurangnya frekuensi dan/atau kesulitan dalam pengeluaran feses.
2. Luaran/Output yang diharapkan setelah Asuhan Keperawatan (SLKI):
Berdasarkan Standar Luaran Keperawatan Indonesia (SLKI), luaran yang diharapkan setelah pemberian asuhan keperawatan untuk pasien dengan konstipasi adalah:
a. Elimnasi Usus Lancar: Pasien dapat buang air besar secara teratur, tidak ada rasa tidak nyaman atau perut penuh.
b. Kenyamanan Gastrointestinal: Pasien melaporkan tidak ada rasa tidak nyaman pada perut dan dapat melakukan aktivitas sehari-hari tanpa hambatan.
c. Pengetahuan tentang Manajemen Konstipasi: Pasien dan/atau keluarga memahami faktor-faktor yang menyebabkan konstipasi serta tindakan yang dapat dilakukan untuk mencegah dan mengatasi konstipasi.
3. Intervensi Keperawatan yang diperlukan untuk mencapai tujuan Luaran (SIKI):
Berdasarkan Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI), intervensi keperawatan yang diperlukan untuk mencapai luaran yang diharapkan pada pasien dengan konstipasi meliputi:
a. Manajemen Konstipasi:
- Kaji pola eliminasi usus pasien, termasuk frekuensi, konsistensi, dan volume feses.
- Identifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap konstipasi, seperti asupan cairan yang kurang, aktivitas fisik yang terbatas, dan penggunaan obat-obatan tertentu.
- Ajarkan pasien dan keluarga tentang diet tinggi serat, peningkatan asupan cairan, serta aktivitas fisik yang dapat membantu melancarkan eliminasi usus.
- Berikan laksatif atau supositoria jika diperlukan, sesuai dengan resep dokter.
- Pantau efektivitas intervensi dan lakukan modifikasi jika diperlukan.
b. Pendidikan Kesehatan:
- Berikan edukasi kepada pasien dan keluarga tentang penyebab, gejala, dan penatalaksanaan konstipasi.
- Ajarkan teknik relaksasi perut dan latihan fisik yang dapat membantu melancarkan eliminasi usus.
- Dorong pasien untuk mempertahankan pola makan dan minum yang sehat untuk mencegah konstipasi berulang.
Dengan menerapkan intervensi keperawatan yang komprehensif, diharapkan pasien dapat mencapai luaran yang diharapkan, yaitu eliminasi usus yang lancar, kenyamanan gastrointestinal, serta peningkatan pengetahuan dan kemampuan pasien dan keluarga dalam mengelola konstipasi. -
Article No. 14926 | 31 Mar 2025
Klinis : Batuk terus menerus
ICD-SDKI: SDKI (+)
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Baik, saya akan memberikan rincian yang terperinci mengenai diagnosa keperawatan, luaran yang diharapkan, dan intervensi keperawatan yang diperlukan untuk menangani kondisi batuk terus-menerus.
Diagnosa Keperawatan SDKI:
Diagnosa keperawatan yang sesuai untuk kondisi batuk terus-menerus adalah "Bersihan Jalan Napas Tidak Efektif". Diagnosa ini mengindikasikan adanya hambatan dalam pembersihan sekret atau material asing dari saluran napas, sehingga aliran udara terganggu.
Luaran/Output yang diharapkan setelah Asuhan Keperawatan (SLKI):
1. Bersihan Jalan Napas: Tujuan utama adalah mempertahankan bersihan jalan napas yang efektif. Indikator keberhasilan dapat diukur melalui:
a. Pasien dapat batuk secara efektif untuk mengeluarkan sekret.
b. Pasien tidak mengalami sesak napas atau sulit bernapas.
c. Suara napas pasien terdengar normal tanpa adanya ronki atau wheezing.
d. Oksigenasi darah pasien dalam batas normal.
Intervensi Keperawatan yang diperlukan untuk mencapai tujuan Luaran (SIKI):
1. Pemantauan Respirasi
a. Pantau frekuensi, kedalaman, dan irama pernapasan pasien.
b. Pantau tanda-tanda distress pernapasan, seperti penggunaan otot bantu napas, napas cuping hidung, dan retraksi dinding dada.
c. Pantau saturasi oksigen dan lakukan pengukuran gas darah arterial jika diperlukan.
2. Manajemen Jalan Napas
a. Posisikan pasien senyaman mungkin untuk memudahkan pengeluaran sekret.
b. Berikan hidrasi yang adekuat untuk melunakkan sekret.
c. Lakukan suction jika diperlukan untuk membersihkan jalan napas.
d. Berikan bronkodilator dan mukolitik sesuai instruksi dokter untuk membantu pengeluaran sekret.
3. Edukasi Batuk Efektif
a. Ajarkan teknik batuk efektif kepada pasien, seperti batuk dalam dan dalam posisi duduk.
b. Anjurkan pasien untuk melakukan latihan pernapasan dan batuk secara teratur.
c. Berikan motivasi dan dukungan kepada pasien untuk melakukan batuk efektif.
Dengan melaksanakan intervensi keperawatan yang komprehensif, diharapkan dapat mempertahankan bersihan jalan napas yang efektif dan mencapai luaran yang diinginkan bagi pasien dengan kondisi batuk terus-menerus. -
Article No. 14927 | 31 Mar 2025
Klinis : Meningkatkan pengetahuan anak tentang PHBS.
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Baik, sebagai seorang perawat, saya akan memberikan diagnosa keperawatan dan penjelasan singkat terkait SDKI - SLKI - SIKI standar dari Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) untuk kondisi meningkatkan pengetahuan anak tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
Diagnosa Keperawatan:
Risiko Ketidakefektifan Pemeliharaan Kesehatan Anak
Penjelasan:
Berdasarkan SDKI (Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia), risiko ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan anak adalah suatu kondisi di mana anak berisiko mengalami hambatan dalam mempertahankan atau meningkatkan perilaku sehat. Dalam kasus ini, anak berisiko memiliki pengetahuan yang kurang tentang PHBS.
Menurut SLKI (Standar Luaran Keperawatan Indonesia), luaran yang diharapkan dari diagnosa ini adalah anak dapat mempertahankan atau meningkatkan perilaku sehat, seperti meningkatnya pengetahuan anak tentang PHBS.
Untuk mencapai luaran tersebut, intervensi keperawatan yang dapat dilakukan sesuai SIKI (Standar Intervensi Keperawatan Indonesia) antara lain:
1. Edukasi Kesehatan: Memberikan informasi dan pendidikan kesehatan kepada anak dan keluarga mengenai PHBS, seperti pentingnya cuci tangan, makan makanan sehat, olahraga teratur, dan lain-lain.
2. Fasilitasi Kelompok: Memfasilitasi pembentukan kelompok belajar atau diskusi terkait PHBS di lingkungan sekolah atau komunitas anak.
3. Bimbingan: Memberikan bimbingan dan konseling kepada anak dan keluarga untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi dalam menerapkan PHBS.
Melalui intervensi-intervensi tersebut, diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan anak tentang PHBS dan mendorong perilaku hidup sehat pada anak.