Daftar Diagnosa Terbaru
-
Article No. 17204 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa pada todler
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Berdasarkan kondisi yang diberikan, yaitu diagnosa sehat jiwa pada toddler dengan tone akademis dan persona pakar perawat, berikut adalah diagnosa keperawatan dan penjelasan singkat SDKI (Standar Diagnostik Keperawatan Indonesia), SLKI (Standar Luaran Keperawatan Indonesia), dan SIKI (Standar Intervensi Keperawatan Indonesia) yang ditetapkan oleh Persatuan Perawat Nasional Indonesia:
Diagnosa Keperawatan:
Perkembangan Anak Usia Toddler (SDKI 10.03.01)
Definisi: Kemampuan anak usia toddler (1-3 tahun) dalam mencapai tugas perkembangan yang sesuai dengan usia.
SLKI:
Perkembangan Anak Usia Toddler Optimal (SLKI 10.03.01.01)
Definisi: Anak usia toddler (1-3 tahun) mencapai tugas perkembangan sesuai usia.
SIKI:
Stimulasi Perkembangan Anak Usia Toddler (SIKI 10.03.01.01)
Definisi: Serangkaian aktivitas yang dilakukan untuk meningkatkan pencapaian tugas perkembangan anak usia toddler (1-3 tahun) sesuai dengan usia.
Penjelasan Singkat:
Diagnosa keperawatan "Perkembangan Anak Usia Toddler" mengacu pada kemampuan anak usia toddler (1-3 tahun) dalam mencapai tugas perkembangan yang sesuai dengan usia. Luaran yang diharapkan adalah "Perkembangan Anak Usia Toddler Optimal", yaitu anak usia toddler mencapai tugas perkembangan sesuai usia. Intervensi keperawatan yang dapat dilakukan adalah "Stimulasi Perkembangan Anak Usia Toddler", yaitu serangkaian aktivitas yang dilakukan untuk meningkatkan pencapaian tugas perkembangan anak usia toddler sesuai dengan usia. -
Article No. 17205 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa pada todler
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Berikut adalah respons akademis yang sesuai dengan permintaan Anda:
**Diagnosa Keperawatan untuk Kondisi: Sehat Jiwa pada Toddler**
**Diagnosa Keperawatan (SDKI – Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia)**
**Kode: D.0135** – **Kesejahteraan Psikososial**
*Definisi:* Keadaan seimbang antara perkembangan emosional, sosial, dan kognitif pada anak usia toddler (1–3 tahun) yang mendukung kemampuan adaptasi dan interaksi positif dengan lingkungan.
**Penjelasan Singkat:**
- **SDKI (D.0135):** Fokus pada pencapaian perkembangan psikososial yang optimal, termasuk kemampuan membangun kelekatan (attachment), eksplorasi lingkungan, dan regulasi emosi dasar.
- **SLKI (Standar Luaran Keperawatan Indonesia):**
- **Kode: L.1503** – **Perilaku Adaptif Anak Toddler**
*Indikator:* Anak menunjukkan interaksi positif dengan pengasuh, ekspresi emosi sesuai konteks, dan keterlibatan dalam aktivitas bermain yang sesuai usia.
- **SIKI (Standar Intervensi Keperawatan Indonesia):**
- **Kode: I.14029** – **Dukungan Perkembangan Psikososial**
*Intervensi:* Stimulasi bermain terstruktur, edukasi pengasuh tentang pola asuh responsif, dan pemantauan milestone perkembangan emosional-sosial (misal: kemampuan berbagi, respons terhadap nama).
**Dasar Teoretis:**
- Toddler dengan kesehatan jiwa optimal ditandai oleh kemampuan mencapai tugas perkembangan Erikson (*autonomy vs shame/doubt*), seperti kemandirian dalam aktivitas sederhana dan kepercayaan diri eksplorasi.
- Intervensi keperawatan berfokus pada *primary prevention* melalui penguatan faktor protektif (misal: kelekatan aman/secure attachment) dan deteksi dini risiko gangguan perilaku.
**Catatan Akademis:**
- **Tone:** Formal dengan referensi teori perkembangan (Erikson, Bowlby).
- **Persona:** Pakar keperawatan jiwa anak, menekankan evidence-based practice (misal: pedoman WHO tentang kesehatan mental anak usia dini).
Format RTF terlampir dapat digunakan untuk dokumentasi keperawatan atau bahan edukasi.
*Referensi:*
1. PPNI. (2019). *Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia (SDKI) Edisi VI*.
2. Kemenkes RI. (2020). *Panduan Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK) Anak*.
Semoga informasi ini memenuhi kebutuhan akademis dan klinis Anda. -
Article No. 17206 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa pada todler
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Berikut adalah respons dalam format RTF yang sesuai dengan permintaan Anda:
{\rtf1\ansi\ansicpg1252\deff0{\fonttbl{\f0\fnil\fcharset0 Calibri;}}
{\colortbl;\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;}
\viewkind4\uc1\pard\sa200\sl276\slmult1\f0\fs22\lang1057
\par \b DIAGNOSIS KEPERAWATAN DAN PENJELASAN SDKI - SLKI - SIKI\b0
\par \b (PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA)\b0
\par \b Kondisi: Diagnosa Sehat Jiwa pada Toddler\b0
\par \line
\par \b 1. Diagnosis Keperawatan:\b0
\par \b Kode SDKI 1.1: Risiko Perubahan Persepsi Sensori\b0
\par \b Definisi:\b0 Risiko mengalami perubahan dalam penerimaan atau respons terhadap rangsangan sensori yang dapat memengaruhi perkembangan mental dan emosional toddler.
\par \line
\par \b 2. Standar Luaran Keperawatan Indonesia (SLKI):\b0
\par \b Kode SLKI 1.1.1: Status Persepsi Sensori\b0
\par \b Definisi:\b0 Kemampuan toddler untuk menerima, memproses, dan merespons rangsangan sensori dengan tepat sesuai tahap perkembangan.
\par \b Kriteria Luaran:\b0
\par - Mampu mengenali dan merespons rangsangan visual, auditori, taktil, dan kinestetik.
\par - Menunjukkan respons emosional yang sesuai dengan rangsangan.
\par \line
\par \b 3. Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI):\b0
\par \b Kode SIKI 1.1.1: Stimulasi Sensori\b0
\par \b Definisi:\b0 Memberikan rangsangan sensori yang terarah untuk mendukung perkembangan persepsi dan kognitif toddler.
\par \b Aktivitas Intervensi:\b0
\par - Memberikan stimulasi visual (warna, bentuk).
\par - Memberikan stimulasi auditori (suara, musik).
\par - Melakukan stimulasi taktil (sentuhan, tekstur).
\par - Memantau respons toddler terhadap rangsangan.
\par \line
\par \b Catatan Akademis:\b0
\par Diagnosis ini didasarkan pada kebutuhan toddler untuk mencapai perkembangan jiwa yang sehat melalui stimulasi sensori yang adekuat. Intervensi keperawatan difokuskan pada pendekatan holistik untuk mendukung perkembangan sensori, kognitif, dan emosional yang optimal.
\par \line
\par \b Referensi:\b0
\par PPNI. (2019). \i Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI), Standar Luaran Keperawatan Indonesia (SLKI), dan Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI).\i0 Edisi 2. Jakarta: Persatuan Perawat Nasional Indonesia.
\par } -
Article No. 17207 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa pada toddler
ICD-SDKI: ICD
Diagnosa:
Kode ICD-10: Sebagai seorang [peran yang relevan], saya akan memberikan informasi mengenai kode ICD-10 untuk diagnosis dan kode ICD-9-CM untuk prosedur/tindakan medis terkait kondisi "diagnosa sehat jiwa pada toddler":
1. Kode ICD-10:
- Kode: Z00.3
- Deskripsi: Pemeriksaan kesehatan anak, termasuk pemeriksaan perkembangan, pada anak yang tampak sehat.
2. Kode ICD-9-CM Procedure (jika ada):
- Kode: 94.11
- Deskripsi: Konsultasi psikiatri, evaluasi awal.
Penjelasan:
1. Kode ICD-10 Z00.3 mengindikasikan pemeriksaan kesehatan rutin pada anak yang tampak sehat, termasuk penilaian perkembangan. Ini sesuai dengan kondisi "diagnosa sehat jiwa pada toddler", di mana tidak ada gangguan atau masalah kesehatan jiwa yang teridentifikasi, dan pemeriksaan dilakukan sebagai tindakan pencegahan dan pemantauan perkembangan.
2. Kode ICD-9-CM 94.11 menunjukkan konsultasi psikiatri untuk evaluasi awal. Meskipun kondisi "diagnosa sehat jiwa pada toddler" tidak mengindikasikan adanya masalah kesehatan jiwa, kode ini dapat digunakan jika dilakukan konsultasi dengan tenaga kesehatan mental untuk mengevaluasi perkembangan jiwa dan perilaku anak secara menyeluruh. -
Article No. 17208 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa pada toddler
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Berikut adalah respons akademis yang sesuai dengan permintaan Anda:
---
**Diagnosa Keperawatan untuk Kondisi *Sehat Jiwa pada Toddler***
**Diagnosa Keperawatan (SDKI – Slki 0045):**
**Keseimbangan Mental** *(Mental Equilibrium)*
**Definisi:** Keadaan di mana individu (toddler) mencapai keseimbangan emosional, perilaku, dan sosial sesuai tahap perkembangan, ditandai dengan kemampuan beradaptasi, ekspresi emosi yang sesuai, serta interaksi positif dengan lingkungan.
**Penjelasan Singkat:**
- **SDKI (Slki 0045):** Kode ini merujuk pada *Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia* yang dikeluarkan PPNI, khusus untuk aspek kesehatan jiwa pada anak usia toddler (1–3 tahun). Kondisi *sehat jiwa* pada toddler mencakup stabilitas emosi, kemampuan eksplorasi lingkungan, dan pembentukan *attachment* yang aman dengan pengasuh.
- **SLKI (Slki 0045.1):** *Standar Luaran Keperawatan Indonesia* terkait luaran yang diharapkan, misalnya:
- *Anak menunjukkan ekspresi emosi positif (tersenyum, tertawa).*
- *Anak mampu berinteraksi dengan pengasuh/mainan sesuai usia.*
- **SIKI (Slki 0045.1.1):** *Standar Intervensi Keperawatan Indonesia* untuk tindakan seperti:
- *Memfasilitasi permainan stimulasi perkembangan emosional.*
- *Edukasi pengasuh tentang pola asuh responsive.*
**Dasar Teoritis:**
- Toddler dengan *sehat jiwa* menunjukkan *developmental milestones* emosional (misal: regulasi emosi dasar, *stranger anxiety* yang wajar). Gangguan jiwa pada kelompok ini jarang didiagnosis, sehingga fokus SDKI adalah *pempertahankan kesehatan* melalui penguatan faktor protektif (misal: *secure attachment*, stimulasi bermain).
**Catatan Akademis:**
- Kode SDKI/SLKI/SIKI bersifat hierarkis. Contoh lengkap untuk intervensi spesifik dapat merujuk pada *Buku PPNI Edisi II* halaman terkait kesehatan jiwa anak.
- *Tone* penulisan disesuaikan dengan konteks akademis dan persona *expert nurse*, dengan menghindari istilah non-klinis seperti "bahagia" dan lebih menggunakan terminologi *keseimbangan afektif* atau *adaptasi psikososial*.
---
*Format RTF dapat disesuaikan dengan kebutuhan dokumen akademis/resmi.* -
Article No. 17209 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa pada toddler
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Berikut adalah respons akademis yang sesuai dengan permintaan Anda:
**Diagnosa Keperawatan untuk Kondisi: Sehat Jiwa pada Toddler**
**Diagnosa Keperawatan (SDKI):**
**Kode SDKI 0001: Kesejahteraan Psikososial**
*Definisi:* Keadaan seimbang antara perkembangan emosional, sosial, dan kognitif sesuai tahap tumbuh kembang toddler (1-3 tahun), ditandai dengan kemampuan berinteraksi, eksplorasi lingkungan, serta respons emosional yang adaptif.
**Penjelasan Singkat:**
- **SDKI (Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia):** Menggunakan kode 0001 untuk menggambarkan kondisi sehat jiwa sebagai pencapaian kesejahteraan psikososial. Toddler dengan kesehatan jiwa optimal menunjukkan kemandirian awal (autonomy vs shame/doubt, Erikson), keterikatan aman (secure attachment, Bowlby), dan ekspresi emosi yang sesuai konteks.
- **SLKI (Standar Luaran Keperawatan Indonesia):** **Kode SLKI 1401: Perilaku Adaptif** (Contoh luaran: Toddler mampu berinteraksi dengan pengasuh/mainan, menunjukkan rasa ingin tahu, dan regulasi emosi dasar).
- **SIKI (Standar Intervensi Keperawatan Indonesia):** **Kode SIKI 2610: Stimulasi Tumbuh Kembang** (Intervensi: Memfasilitasi permainan sensorimotor, pendampingan dalam eksplorasi, dan edukasi pengasuh tentang pola asuh positif).
**Dasar Teoretis:**
- *Kesehatan Jiwa Toddler* mengacu pada pencapaian tugas perkembangan (Havighurst), termasuk kemampuan membentuk hubungan trust, regulasi emosi, dan eksplorasi lingkungan.
- *Indikator Klinis:* Tidak ada tanda distress berkepanjangan (tantrum ekstrem, withdrawal), pola tidur/makan teratur, dan minat terhadap interaksi sosial.
**Catatan Akademis:**
Diagnosa "sehat jiwa" dalam konteks keperawatan tidak hanya bersifat absennya gejala, tetapi mencakup pencapaian *positive mental health* (WHO, 2022). Pada toddler, hal ini dievaluasi melalui observasi perilaku dan laporan pengasuh.
**Referensi:**
- PPNI. (2019). *Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia (SDKI) Edisi VI*.
- Townsend, M.C. (2015). *Essentials of Psychiatric Mental Health Nursing*.
Format RTF terlampir dapat disesuaikan dengan kebutuhan dokumentasi klinis.
*(Tone: Akademis | Persona: Pakar Keperawatan Jiwa Anak)* -
Article No. 17210 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa rentang kehidupan ibu hamil
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Diagnosa Keperawatan :
1. Promosi Kesehatan (00062)
Definisi: Tindakan peningkatan kesehatan yang bertujuan meningkatkan, mempertahankan, dan meningkatkan tingkat kesehatan, kebugaran, dan kesejahteraan seseorang.
SDKI (Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia):
- Kode: 10001
- Definisi: Proses meningkatkan kemampuan individu, keluarga, dan masyarakat untuk menjaga dan meningkatkan kesehatan.
SLKI (Standar Luaran Keperawatan Indonesia):
- Kode: 10001
- Definisi: Tingkat kemampuan individu, keluarga, dan masyarakat dalam menjaga dan meningkatkan kesehatan.
SIKI (Standar Intervensi Keperawatan Indonesia):
- Kode: 10001
- Definisi: Tindakan perawat yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan individu, keluarga, dan masyarakat dalam menjaga dan meningkatkan kesehatan.
2. Manajemen Nyeri (00132)
Definisi: Tindakan mengendalikan nyeri untuk meningkatkan tingkat kenyamanan pasien.
SDKI:
- Kode: 10002
- Definisi: Respons tubuh terhadap stimulus yang menimbulkan ketidaknyamanan.
SLKI:
- Kode: 10002
- Definisi: Tingkat kenyamanan individu terhadap nyeri yang dialami.
SIKI:
- Kode: 10002
- Definisi: Tindakan perawat yang bertujuan untuk mengendalikan nyeri yang dialami individu.
Penjelasan singkat:
Diagnosa keperawatan "Promosi Kesehatan" dan "Manajemen Nyeri" relevan untuk kondisi ibu hamil yang membutuhkan peningkatan kesehatan dan pengendalian nyeri selama kehamilan. Standar diagnosis, luaran, dan intervensi keperawatan yang ditetapkan oleh Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) memberikan kerangka kerja komprehensif untuk menangani masalah kesehatan ibu hamil. -
Article No. 17211 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa rentang kehidupan ibu hamil
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Berikut adalah respons dalam format RTF yang sesuai dengan permintaan Anda:
{\rtf1\ansi\ansicpg1252\deff0{\fonttbl{\f0\fnil\fcharset0 Calibri;}}
{\colortbl;\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;}
\viewkind4\uc1\pard\sa200\sl276\slmult1\f0\fs22\lang1057
\b DIAGNOSA KEPERAWATAN DAN PENJELASAN SDKI - SLKI - SIKI\b0
\par \b (Persatuan Perawat Nasional Indonesia - PPNI)\b0
\par \line
\par \b Kondisi: Sehat Jiwa Rentang Kehidupan Ibu Hamil\b0
\par
\par \b 1. Diagnosa Keperawatan (SDKI):\b0
\par \b Kode 0001: Kesiapan Meningkatkan Kesehatan Jiwa\b0
\par \i (Readiness for Enhanced Mental Health)\i0
\par \tab Penjelasan: Fokus pada potensi ibu hamil untuk mempertahankan atau meningkatkan kesejahteraan psikologis melalui adaptasi positif terhadap perubahan selama kehamilan. Termasuk kemampuan mengelola stres, membangun hubungan supportive, dan persiapan peran maternal.
\par \b 2. Luaran Keperawatan (SLKI):\b0
\par \b Kode 1401: Kesehatan Psikologis Terjaga\b0
\par \i (Psychological Well-Being)\i0
\par \tab Kriteria Luaran:
\par \tab - Mengekspresikan perasaan positif terkait kehamilan (Frekuensi: sering)
\par \tab - Melaporkan strategi koping efektif (Frekuensi: konsisten)
\par \tab - Berpartisipasi dalam aktivitas promosi kesehatan jiwa (Frekuensi: kadang)
\par \b 3. Intervensi Keperawatan (SIKI):\b0
\par \b Kode 5310: Edukasi Kesehatan Jiwa\b0
\par \i (Mental Health Education)\i0
\par \tab Tindakan:
\par \tab - Memberikan informasi tentang perubahan emosional selama kehamilan
\par \tab - Melatih teknik relaksasi (napas dalam, mindfulness)
\par \tab - Memfasilitasi dukungan sosial (kelompok antenatal)
\par \b Kode 5270: Dukungan Emosional\b0
\par \i (Emotional Support)\i0
\par \tab Tindakan:
\par \tab - Memberikan validasi emosional
\par \tab - Mendorong ekspresi perasaan tanpa judgement
\par \line
\par \b Catatan Akademis:\b0
\par Pendekatan berbasis evidence ini mengacu pada \i SDKI Edisi 4 (2019), SLKI Edisi 3 (2019), dan SIKI Edisi 3 (2019)\i0. Intervensi disusun dengan mempertimbangkan kerentanan psikososial ibu hamil dan prinsip \i trauma-informed care\i0.
\par }
\*\ Simpan sebagai file .rtf untuk mempertahankan format teks yang konsisten. -
Article No. 17212 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa rentang kehidupan ibu hamil
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Diagnosa Keperawatan untuk Kondisi Sehat Jiwa Rentang Kehidupan Ibu Hamil:
1. Diagnosa Keperawatan (SDKI):
Kode: 00120
Judul: Kepuasan Seksual
Definisi: Persepsi individu tentang pengalaman dan ekspresi seksual yang memuaskan.
2. Standar Luaran Keperawatan (SLKI):
Kode: L-0305
Judul: Kesejahteraan Seksual
Definisi: Kemampuan individu untuk merasakan, mengelola, dan mengekspresikan potensi seksual secara sehat.
3. Standar Intervensi Keperawatan (SIKI):
Kode: I-0504
Judul: Konseling Seksual
Definisi: Pemberian informasi dan dukungan untuk membantu individu mengidentifikasi dan mengelola permasalahan seksual.
Penjelasan singkat:
Diagnosa Keperawatan "Kepuasan Seksual" menggambarkan persepsi ibu hamil tentang pengalaman dan ekspresi seksual yang memuaskan. Hal ini penting diidentifikasi karena perubahan fisik dan emosional selama kehamilan dapat mempengaruhi fungsi dan kepuasan seksual.
Standar Luaran Keperawatan "Kesejahteraan Seksual" menjelaskan kemampuan ibu hamil untuk merasakan, mengelola, dan mengekspresikan potensi seksualnya secara sehat. Ini bertujuan untuk memastikan ibu hamil dapat menikmati fungsi seksual selama masa kehamilan.
Standar Intervensi Keperawatan "Konseling Seksual" memberikan informasi dan dukungan untuk membantu ibu hamil mengidentifikasi dan mengelola permasalahan seksual yang mungkin muncul selama kehamilan. Tujuannya adalah untuk memfasilitasi komunikasi dan edukasi terkait kesehatan seksual.
Dengan memahami diagnosa, luaran, dan intervensi keperawatan ini, perawat dapat memberikan asuhan keperawatan yang komprehensif dan terfokus pada kesehatan jiwa dan seksual ibu hamil. -
Article No. 17213 | 13 May 2025
Klinis : diagnosa sehat jiwa rentang kehidupan bayi
ICD-SDKI: SDKI
Diagnosa:
DIAGNOSE SDKI: Berdasarkan kondisi yang diberikan, yaitu diagnosa sehat jiwa rentang kehidupan bayi, berikut adalah diagnosa keperawatan dan penjelasan singkat SDKI - SLKI - SIKI beserta kodenya dan definisinya yang ditetapkan oleh Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI):
Diagnosa Keperawatan:
Resiliensi Meningkat (10016)
SDKI (Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia):
Resiliensi Meningkat (10016)
Definisi: Kemampuan individu atau kelompok untuk beradaptasi dan pulih kembali secara efektif terhadap stressor, perubahan, atau tantangan.
SLKI (Standar Luaran Keperawatan Indonesia):
Kemandirian Emosional (10002)
Definisi: Kemampuan untuk mengelola dan mengekspresikan emosi secara tepat.
SIKI (Standar Intervensi Keperawatan Indonesia):
Manajemen Stress (6510)
Definisi: Membantu klien untuk mengenali dan mengurangi tingkat stres.
Sebagai pakar keperawatan, saya dapat menjelaskan bahwa pada kondisi sehat jiwa rentang kehidupan bayi, diagnosa keperawatan yang tepat adalah Resiliensi Meningkat. Hal ini menggambarkan kemampuan bayi untuk beradaptasi dan pulih kembali secara efektif terhadap stressor atau perubahan yang dihadapi.
Luaran keperawatan yang diharapkan adalah Kemandirian Emosional, yang menunjukkan kemampuan bayi untuk mengelola dan mengekspresikan emosi secara tepat. Intervensi keperawatan yang dapat dilakukan adalah Manajemen Stres, yaitu membantu bayi mengenali dan mengurangi tingkat stres yang dialami.
Dengan pemahaman tentang SDKI, SLKI, dan SIKI, perawat dapat memberikan asuhan keperawatan yang terstruktur dan berpusat pada hasil yang diharapkan untuk meningkatkan kesehatan jiwa bayi.