SMP 7 – Agama Katolik – Bab 5 – Meneladani Karakter dan Sikap Yesus – Bagian 2.<\/p>\n
<\/p>\n
C. Yesus Sang Pengampun
\nSetiap orang pasti pernah melakukan kesalahan baik terhadap diri sendiri,
\nterhadap orang lain maupun terhadap Tuhan. Namun demikian tidak semua
\norang bila melakukan kesalahan cepat-cepat untuk meminta maaf atas
\nkesalahannya. Demikian pula tidak semua orang yang mau dengan senang hati
\nuntuk memaafkan atau memberi pengampunan kepada orang yang bersalah
\nkepadanya, apa lagi jika dirasa bahwa kesalahannya sungguh terlalu berat dan
\nmenyakitkan hati.
\nKasih yang diberikan Yesus tertuju pada semua orang, baik bagi mereka
\nyang menderita, juga bagi mereka yang bersalah kepada-Nya. Yesus memberikan
\nteladan kepada kita tentang bagaimana memberikan pengampunan tanpa
\nbatas.
\nHai inilah yang akan kamu dalami bersama pada bagian ini, yaitu tentang
\nbagaimana keteladanan Yesus dalam memberikan pengampunan tanpa batas
\nkepada semua orang yang datang dan memohon pengampunan kepada-Nya.<\/p>\n
<\/p>\n
Doa
\nBapa yang Mahabaik,
\nTerima kasih atas penyertaan-Mu kepada kami sampai saat ini.
\nBerkatilah kami hari ini, teristimewa pada saat ini,
\nkami ingin belajar bersama, menemukan kehendak-Mu,
\ndi dalam diri Yesus Putera-Mu.
\nSehingga kami mampu untuk hidup saling mengampuni,
\ndengan demikian akan terjalin kehidupan yang rukun dan damai.
\nBukalah hati dan pikiran kami, Bapa.
\nTunjukkanlah kepada kami, jalan-Mu dan kehendak-Mu,
\nyang harus kami jalani sepanjang hidup kami.
\nDemi Kristus Tuhan dan Juru Selamat kami.
\nAmin.<\/p>\n
<\/p>\n
1. Pengalaman Diampuni dan Mengampuni dalam Hidup Sehari-hari.<\/p>\n
2. Yesus Mengajarkan Soal Pengampunan.<\/p>\n
<\/p>\n
Mat 18: 21-35
\n21 Kemudian datanglah Petrus dan berkata kepada Yesus: \u201cTuhan, sampai berapa
\nkali aku harus mengampuni saudaraku jika ia berbuat dosa terhadap aku?
\nSampai tujuh kali?\u201d 22 Yesus berkata kepadanya: \u201cBukan! Aku berkata kepadamu:
\nBukan sampai tujuh kali, melainkan sampai tujuh puluh kali tujuh kali. 23
\nSebab hal Kerajaan Sorga seumpama seorang raja yang hendak mengadakan
\nperhitungan dengan hamba-hambanya. 24 Setelah ia mulai mengadakan
\nperhitungan itu, dihadapkanlah kepadanya seorang yang berhutang
\nsepuluh ribu talenta. 25 Tetapi karena orang itu tidak mampu melunaskan
\nhutangnya, raja itu memerintahkan supaya ia dijual beserta anak isterinya
\ndan segala miliknya untuk pembayar hutangnya. 26 Maka sujudlah hamba itu
\nmenyembah dia, katanya: Sabarlah dahulu, segala hutangku akan kulunaskan.
\n27 Lalu tergeraklah hati raja itu oleh belas kasihan akan hamba itu, sehingga
\nia membebaskannya dan menghapuskan hutangnya. 28 Tetapi ketika hamba
\nitu keluar, ia bertemu dengan seorang hamba lain yang berhutang seratus
\ndinar kepadanya. Ia menangkap dan mencekik kawannya itu, katanya: Bayar
\nhutangmu! 29 Maka sujudlah kawannya itu dan memohon kepadanya: Sabarlah
\ndahulu, hutangku itu akan kulunaskan. 30 Tetapi ia menolak dan menyerahkan
\nkawannya itu ke dalam penjara sampai dilunaskannya hutangnya. 31 Melihat
\nitu kawan-kawannya yang lain sangat sedih lalu menyampaikan segala
\nyang terjadi kepada tuan mereka. 32 Raja itu menyuruh memanggil orang
\nitu dan berkata kepadanya: Hai hamba yang jahat, seluruh hutangmu telah
\nkuhapuskan karena engkau memohonkannya kepadaku. 33 Bukankah engkau
\npun harus mengasihani kawanmu seperti aku telah mengasihani engkau?
\n34 Maka marahlah tuannya itu dan menyerahkannya kepada algojo-algojo,
\nsampai ia melunaskan seluruh hutangnya. 35 Maka Bapa-Ku yang di sorga akan
\nberbuat demikian juga terhadap kamu, apabila kamu masing-masing tidak
\nmengampuni saudaramu dengan segenap hatimu.
\n\u2022 Setelah membaca Firman Tuhan tersebut, tanyakan terlebih dahulu hal-hal
\nyang belum dapat kamu pahami.
\n\u2022 cobalah untuk merenungkannya.
\nMasuklah dalam kelompok untuk menjawab beberapa pertanyaan berikut ini.
\na. Bagaimana pendapat Petrus tentang memberi pengampunan?
\nb. Bagaimana pendapat Yesus tentang memberi pengampunan?
\nc. Berdasarkan pendapat Yesus, sikap apa saja yang kita perlukan agar dapat
\nmelakukan pengampunan seperti yang diajarkan Yesus?<\/p>\n
d. Menurutmu, apa saja tahap-tahap bagi seseorang untuk memberikan
\npengampunan?
\nSetelah diskusi selesai, masing-masing kelompok dapat mempresentasikan hasilnya,
\ndan kelompok lain dapat memberi tanggapan berupa pertanyaan atau komentar.
\nUntuk lebih memahami makna pengampunan, sekarang , baca dan renungkan
\nisi cerita berikut ini.<\/p>\n
Pengampunan Tuhan
\nPada suatu hari seorang misionaris di satu Kepulauan Pasifik terkejut melihat
\nseorang perempuan memasuki gubuknya sambil membawa sejumlah pasir
\nyang masih basah dengan air laut.
\n\u201cTahukan Anda apa ini?\u201d tanyanya. \u201cSepertinya pasir\u201d, jawab misionaris itu.
\n\u201cTahukah Anda mengapa saya membawa pasir ini ke sini?\u201d tanyanya.
\n\u201cInilah dosa-dosa saya\u201d, jelas wanita itu, \u201cdosa-dosa saya tidak terhitung
\nbanyaknya seperti pasir di laut. Bagaimana saya dapat mendapatkan
\npengampunan bagi semua dosa saya ini?\u2019
\n\u201cKamu mengambil pasir itu dari pantai, bukan?\u201d kata misionaris itu.
\n\u201cSekarang, kembalikanlah ke sana dan buatlah gundukan pasir. Lalu, duduk dan
\nlihatlah bagaimana ombak datang dan mengikis habis gundukan itu perlahanlahan
\ntapi pasti. Itulah cara bekerjanya pengampunan Tuhan. Belas kasih-Nya
\nseluas lautan. Menyesallah sungguh-sungguh, maka Tuhan akan mengampuni
\nengkau\u201d.
\n(Kumpulan Cerita Romo Yos Lalu. Pr, Percikan Kisah Anak Manusia, Komkat KWI)
\nUntuk Dipahami
\n\u2022 Dalam kehidupan kita, sering kita lihat bahwa tidak semua orang bila melakukan
\nkesalahan cepat-cepat untuk meminta maaf atas kesalahannya. Demikian
\npula tidak semua orang yang mau dengan senang hati untuk memaafkan
\natau memberi pengampunan kepada orang yang bersalah dan berusaha
\nmeminta maaf atau mohon pengampunan padanya, apalagi jika dirasa bahwa
\nkesalahannya sungguh terlalu berat dan menyakitkan hati.
\n\u2022 Ada beberapa faktor yang dapat menyebabkan orang sulit untuk memaafkan
\natau juga orang sulit untuk meminta maaf atas kesalahannya, yaitu antara lain:
\n(a) karena keinginan untuk mempertahankan \u201charga diri\u201d atau wibawa, (b)
\nkarena gengsi, dan (c) karena sikap egois dan mau menang sendiri.<\/p>\n
<\/p>\n
\u2022 Ketidakmampuan memaafkan atau mengampuni dapat mengakibatkan:
\n(a) menumbuhkan rasa dendam, yang sesungguhnya dapat merugikan diri
\nsendiri, (b) orang yang bersalah pada akhirnya menanggung rasa bersalah
\nsecara berkepanjangan, dan (c) tumbuhnya permusuhan dan kebencian.
\n\u2022 Meminta maaf atau memberi pengampunan, sesungguhnya dapat
\nmenguntungkan, baik bagi yang bersalah maupun bagi orang yang telah
\ndirugikan.
\n\u2022 Dengan mau mengampuni, ataupun mau meminta maaf, akan dapat
\nmenjadikan hati kita tenang, tenteram, damai, jauh dari segala permusuhan
\ndan dendam, bahkan dengan memaafkan atau meminta maaf, hubungan kita
\ndengan sesama dan dengan Tuhan akan tetap terjalin dengan harmonis dan
\nmenyenangkan.
\n\u2022 Yesus berfirman: \u201cBukan!, Aku berkata kepadamu: Bukan sampai tujuh kali,
\nmelainkan sampai tujuh puluh kali tujuh kali.\u201d Pengampunan itu tanpa batas,
\ntanpa perhitungan. Karena pengampunan kepada sesama tidak mungkin
\ndipisahkan dari pengampunan Allah.
\n\u2022 Yesus melakukan pengampunan kepada perempuan yang kedapatan berzinah.
\nKepada perempuan yang berdosa ini, Yesus tidak mengadili, tetapi memberi
\nkesempatan kepada perempuan tersebut untuk berubah dan tidak melakukan
\ndosa lagi. Yesus memberi kesempatan kepada pendosa itu untuk bertobat.
\n\u2022 Kesediaan untuk mengampuni merupakan kualitas spiritualitas yang tinggi.
\nSemakin mampu mengampuni, berarti kita semakin diperkaya oleh kasih
\nAllah, semakin dimampukan untuk dipakai<\/p>\n
3. Refleksi
\nHidup damai, tenteram dan penuh dengan kasih akan kita capai, apabila kita
\ndapat saling mengampuni satu sama lain. Keberaniaan untuk meminta maaf adalah
\nsuatu pertanda keseriusan dalam mewujudkan pertobatan. Pernahkah kamu dengan
\nberani menyampaikan maaf atas kesalahan? Pernahkan kalian memaafkan teman?
\nMakna apa yang kalian peroleh dengan memaafkan? Bagaimana perasaanmu ketika
\nkesalahanmu dimaafkan? Apa yang diajarkan Yesus tentang memberi maaf? Apa
\nkebiasaan yang akan kalian lakukan sebagai bentuk penghayatan dan perwujudan
\natas pelajaran ini?
\nSetelah mengikuti proses di atas, sekarang saatnya untuk menuliskan hasil refleksi.
\nDoa
\nMari kita mengakhiri kegiatan belajar kita dengan mengungkapkan doa melalui lagu
\nberikut ini ( Nyanyikan dengan penuh penghayatan).<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
D. Yesus Pejuang Kesetaraan
\nGender
\nPerempuan dan laki-laki tentu saja berbeda secara fisik dan psikis. Tetapi
\nsebagai manusia yang merupakan alah citra Allah, perempuan dan laki-laki
\nmemiliki martabat yang sama. Namun kenyataannya dalam masyarakat
\nmasih banyak ditemui perlakuan-perlakuan diskriminatif yang didasarkan pada
\nperbedaan antara perempuan dan laki-laki. Kebanyakan perlakukan diskriminatif
\ntersebut lebih banyak menjadikan kaum perempuan sebagai korban. Lihat saja,
\nbanyak warga masyarakat yang menolak perempuan jadi pemimpin masyarakat
\natau menduduki jabatan tertentu, atau banyak kasus lainnya. Oleh karena itu
\nsampai saat ini masalah kesetaraan atau kesederajatan masih memerlukan
\nperjuangan, perempuan maupun laki-laki.
\nYesus pun melakukan perjuangan yang cukup keras dalam menegakkan
\nkesetaraan gender. Pada masa hidupnya, kaum wanita dipandang sebagai
\nkelompok warga masyarakat yang kurang diperhitungkan, maka direndahkan,
\ntidak diperhitungkan, dianggap pendosa dan sebagainya.
\nBagaimana persisnya perjuangan Yesus dalam menegakkan kesetaraan
\nGender, dan apa yang dapat kamu lakukan dalam ikut serta memperjuangkan
\nkesetaraan gender. Jawabannya dapat kamu temukan dalam pelajaran ini.<\/p>\n
<\/p>\n
Doa
\nAllah Bapa kami yang penuh kasih,
\nEngkau senantiasa memberikan berkat kepada kami tanpa kecuali.
\nBerikanlah kami rahmat-Mu pada hari ini, agar kami mampu memahami firman-Mu dalam
\nYesus Kristus Putera-Mu. Ajarlah kami untuk membuka diri, membuka hati dan pikiran kami,
\nagar keteladanan yang Yesus berikan kepada kami,
\ndapat kami laksanakan dalam kehidupan kami sehari-hari.
\nTerlebih dalam usaha-Nya untuk memperjuangkan kesetaraan,
\nbagi seluruh umat manusia baik laki-laki maupun perempuan.
\nEngkau kami puji ya Bapa, kini dan sepanjang masa.
\nAmin
\n1. Praktik Kesetaraan Gender dalam Masyarakat
\nMasalah perjuangan kesetaraan gender jarang mendapat perhatian dalam
\nkehidupan masyarakat kita. Tentu saja hal itu tidak sehat bila dibiarkan terus.
\nKita beruntung mempunyai contoh keluarga yang sudah meperjuangkan dan
\nmempraktekkannya, sebagaimana nampak dalam kisah berikut:
\nBaca dan pahami artikel berikut ini!
\nMendidik Keluarga tanpa Perbedaan Gender
\nSeorang ibu rumah tangga menyampaikan pengalamannya dalam
\nmembimbing anak-anak mereka di tengah keluarga. Namanya Ibu Enny. Ibu
\nEnny berpandangan bahwa seorang perempuan harus memiliki sifat mandiri,
\napalagi untuk zaman sekarang, di mana emansipasi wanita didengungkan di
\ntengah-tengah masyarakat. Kaum pria zaman sekarang juga tidak menyukai
\nperempuan yang sifatnya penuh ketergantungan. Dalam mendidik anakanaknya,
\nibu Enny berjuang dengan berusaha senantiasa memberikan
\npandangan yang positif akan perempuan.
\nMemang disadari bahwa perempuan tidak akan terbebas dari tugasnya
\nuntuk mengurus rumah tangga, seperti memasak, menyiapkan keperluan
\nanak-anak, membersihkan rumah dan lain sebagainya. Namun demikian,
\nibu Enny menanamkan kepada anak-anak perempuannya bahwa tugas
\nsebagai wanita dalam mengurus rumah tangga bukan berarti akan menjadi
\npenghalang bagi seorang perempuan untuk berkarier.<\/p>\n
<\/p>\n
Oleh karenanya, setiap hari, ibu Enny berusaha menanamkan kepada anakanaknya
\nsuatu kebiasaan untuk menghargai atau memperlakukan seseorang
\nbukan berdasar jenis kelamin. Kepada anak yang perempuan ditanamkan
\nsikap mandiri dan tidak bergantung kepada saudara yang laki-laki. Kepada
\nanak yang laki-laki ditanamkan pula sikap untuk tidak memandang bahwa
\ntugas perempuan hanya di rumah.
\nSetelah kalian membaca bacaan tadi, cobalah untuk bersama temanmu
\nmembuat pertanyaan untuk semakin mendalami makna kesetaraan.
\nMasuklah dalam kelompok dan bahaslah pertanyaan-pertanyaan tersebut
\ndalam kelompokmu.
\nSetelah diskusi selesai, masing-masing kelompok dapat mempresentasikan hasilnya,
\ndan kelompok lain dapat memberi tanggapan berupa pertanyaan atau komentar.
\n2. Yesus Memperjuangkan Kesetaraan Gender
\nBaca teks Kitab Suci berikut ini secara perlahan-lahan sambil membayangkan
\nseolah-olah kamu ada dalam peristiwa itu dan menjadi salah satu tokoh dalam
\nperistiwa itu!
\nYohanes 8:2-11
\n2 Pagi-pagi benar Ia berada lagi di Bait Allah, dan seluruh rakyat datang kepada-
\nNya. Ia duduk dan mengajar mereka. 3 Maka ahli-ahli Taurat dan orang-orang
\nFarisi membawa kepada-Nya seorang perempuan yang kedapatan berbuat
\nzinah. 4 Mereka menempatkan perempuan itu di tengah-tengah lalu berkata
\nkepada Yesus: \u201cRabi, perempuan ini tertangkap basah ketika ia sedang berbuat
\nzinah. 5 Musa dalam hukum Taurat memerintahkan kita untuk melempari
\nperempuan-perempuan yang demikian. Apakah pendapat-Mu tentang hal
\nitu?\u201d 6 Mereka mengatakan hal itu untuk mencobai Dia, supaya mereka
\nmemperoleh sesuatu untuk menyalahkan-Nya. Tetapi Yesus membungkuk lalu
\nmenulis dengan jari-Nya di tanah. 7 Dan ketika mereka terus-menerus bertanya
\nkepada-Nya, Ia pun bangkit berdiri lalu berkata kepada mereka: \u201cBarangsiapa
\ndi antara kamu tidak berdosa, hendaklah ia yang pertama melemparkan batu
\nkepada perempuan itu.\u201d 8 Lalu Ia membungkuk pula dan menulis di tanah.<\/p>\n
<\/p>\n
9 Tetapi setelah mereka mendengar perkataan itu, pergilah mereka seorang
\ndemi seorang, mulai dari yang tertua. Akhirnya tinggallah Yesus seorang diri
\ndengan perempuan itu yang tetap di tempatnya. 10 Lalu Yesus bangkit berdiri
\ndan berkata kepadanya: \u201cHai perempuan, di manakah mereka? Tidak adakah
\nseorang yang menghukum engkau?\u201d 11 Jawabnya: \u201cTidak ada, Tuhan.\u201d Lalu kata
\nYesus: \u201cAku pun tidak menghukum engkau. Pergilah, dan jangan berbuat dosa
\nlagi mulai dari sekarang. Yesus adalah terang dunia.
\nSetelah selesai membacakan Kitab Suci. Jawab beberapa pertanyaan berikut ini.
\n1. Identifikasikan tokoh-tokoh yang ada dalam satu bacaan tersebut.
\n2. Pilih salah satu tokoh.
\n3. Bayangkan kamu yang menjadi tokoh tersebut dan kamu hadir dalam
\nperistiwa tersebut!
\n4. Ungkapkanlah bagaimana perasaanmu.
\nUntuk Dipahami
\n\u2022 Kesetaraan gender berarti kesamaan kondisi bagi laki-laki dan perempuan untuk
\nmemperoleh kesempatan serta hak-haknya sebagai manusia, agar mampu
\nberperan dan berpartisipasi dalam berbagai kegiatan baik kegiatan politik,
\nhukum, ekonomi, sosial budaya, pendidikan dan pertahanan dan keamanan
\nnasional (hankamnas), serta kesamaan dalam menikmati hasil pembangunan
\ntersebut. Dengan demikian dapat pula dikatakan bahwa dalam kesetaraan
\ngender terdapat adanya persamaan hak antara kaum perempuan dengan
\nkaum laki-laki, di mana persamaan itu mempunyai arti yang menguntungkan
\nbagi kedua belah pihak.
\n\u2022 Hal-hal yang dapat menjadi penghambat terjadinya kesetaraan gender
\nmisalnya: (a) pola pikir tradisional yang masih melekat, yaitu bahwa perempuan
\ntugasnya mengurus rumah, (b) Masih rendahnya kualitas hidup perempuan,
\nsehingga ada kecenderungan untuk dinomorduakan, dan (c) belum meratanya
\npemahaman konsep kesetaraan gender pada lapisan masyarakat. Dalam
\nperistiwa perempuan yang kedapatan berzinah, disini terdapat ketidakadilan
\ngender, yaitu bahwa perempuan itu yang harus dihukum, sementara lakilakinya
\ntidak mendapat perlakuan yang sama. Perempuan itu yang disalahkan,
\nsementara laki-lakinya tidak. Padahal terjadinya perzinahan itu dilakukan oleh
\nlaki-laki dan perempuan yang sama-sama bersalah.
\n\u2022 Yesus sangat peduli dengan kesetaraan antara perempuan dan laki-laki, maka
\nDia berbuat sesuai untuk mewujudkan kesetaraan itu. Yesus tidak ikut-ikutan
\nmenvonis dan menghukum perempuan itu, tetapi Ia memberikan kesempatan
\nkepada perempuan itu untuk bertobat, untuk memperbaiki kesalahan yang
\ntelah ia lakukan.<\/p>\n
\u2022 Kita sebagai pengikut Kristus hendaknya meneladani sikap Yesus ini, yang tidak
\nserta merta memvonis ataupun mengadili atas kesalahan orang lain, tetapi
\nberusaha untuk bertindak bijak, dengan memberikan kesempatan kepada
\nsiapapun yang melakukan kesalahan untuk bertobat dan memperbaiki diri.<\/p>\n
<\/p>\n
Doa
\nMari kita mengakhiri kegiatan belajar kita dengan mengungkapkan doa bersama-sama!
\nBapa yang Mahabaik,
\nkembali kami menghaturkan puji syukur dan terima kasih kepada-Mu.
\nEngkau telah menyertai kami dalam kegiatan belajar kami,
\nEngkau telah menyadarkan kami akan usaha Yesus dalam memperjuangkan kesetaraan gender.
\nAjarlah kami untuk dapat meneladan sikap Yesus,
\nAjarlah kami untuk dapat mengusahakan kesetaraan diantara kami,
\nAjarlah kami untuk senantiasa menghargai sesama kami sebagai pribadi yang utuh,
\nAjarlah kami untuk tidak lekas memvonis kesalahan sesama kami,
\nAjarlah kami untuk tidak mudah menghakimi sesama kami,
\nAjarlah kami untuk berani mengusahakan kesetaraan gender seperti yang telah diteladankan
\nYesus kepada kami.
\nEngkau kami puji ya Bapa, kini dan sepanjang masa.
\nAmin<\/p>\n
E. Yesus Peduli terhadap
\nPenderitaan Manusia
\nDi dalam kehidupan sehari-hari, ternyata untuk berbuat baik tidak selalu
\nmudah, sering ada hambatan, entah dari diri sendiri, maupun dari orang lain.
\nAkibatnya, hal ini membuat orang menjadi bersikap tidak peduli\/acuh tak acuh
\nterhadap sekitarnya karena tidak ingin direpotkan dengan berbagai hal termasuk
\ntidak peduli pada sesamanya yang menderita. Akhirnya banyak keprihatinan
\ndalam masayarakat disebabkan oleh sikap tidak peduli warga masyarakat
\nterhadap sesama dan lingkungannya. Sikap kurang peduli lebih banyak
\ndisebabkan oleh sikap egois, yakni ketika seseorang tidak lagi memikirkan nasib
\nsesamanya dan lebih memikirkan dan mementingkan diri sendiri. Sikap peduli
\nterhadap sesama tidak mungkin tumbuh dengan sendirinya tanpa membiasakan
\ndiri. Kebiasaan itu perlu dipupuk sejak dalam keluarga, sekolah, dan akhirnya
\ndalam masyarakat.
\nPada pelajaran kali ini, kita akan belajar untuk menemukan manfaat sikap
\npeduli terhadap sesama, terlebih yang menderita sehingga tercipta masyarakat
\nyang diinginkan bersama sekaligus mendorong kita untuk mengembangkan
\nsikap peduli terhadap sesama, terutama yang menderita, dalam kehidupan
\nsehari-hari.
\nDoa
\nYa Yesus yang baik,
\nKami bersyukur kepada-Mu, atas segala kebaikan-Mu.
\nHadirlah ditengah-tengah kami, hari ini,
\nagar kami mampu untuk menangkap dan memahami kehendak-Mu,
\nagar kami dapat meneladan sikap baik-Mu terhadap sesama.
\nBukalah hati dan pikiran kami ya Yesus,
\nsehingga kami dapat memahami kehendak-Mu.
\nTerpujilah Engkau ya Yesus yang baik,
\nKini dan sepanjang segala masa.
\nAmin.<\/p>\n
1. Pengalaman Kepedulian terhadap Sesama
\n\u2022 Coba kalian mengingat kembali satu pengalaman di mana kalian pernah
\npeduli dan menolong sesama atau saudara yang mengalami kesusahan atau
\npenderitaan, dan tuliskan secara singkat dalam buku catatanmu!
\n\u2022 Setelah itu bagi pengalamanmu kepada teman-teman dalam kelompok secara
\nbergantian.
\n\u2022 Setelah selesai, diskusikan dalam kelompok tentang ciri-ciri orang yang peduli
\ndan tidak peduli, dengan mengisi seperti tabel berikut ini dalam buku catatanmu!<\/p>\n
<\/p>\n
2. Belajar dari Yesus yang Peduli
\nPada dasarnya seluruh isi Kitab Suci menceritakan tindakan Allah yang peduli
\nterhadap nasib manusia dan berusaha melakukan berbagai upaya agar manusia
\ndapat hidup bahagia. Secara khusus, Perjanjian Baru banyak menampilkan sikap
\ndan tindakan Yesus yang peduli terhadap sesamanya.
\nLakukan studi pustaka untuk mencari dan menemukan perikop yang
\nmenceritakan peristiwa dibawah ini:
\na. Yesus menyembuhkan orang lumpuh.
\nb. Yesus menyembuhkan orang buta.
\nc. Yesus menghidupkan Lazarus.
\nd. Yesus menyembuhkan orang yang kerasukan setan.
\nBerdasarkan perikop yang sudah ditemukan itu, jawab pertanyaan berikut ini!
\na. Mengapa Yesus mau peduli pada mereka yang menderita?
\nb. Apa pesan yang kamu petik dari kisah Yesus yang peduli pada orang yang
\nmenderita itu?
\nc. Peristiwa apalagi yang dilakukan Yesus yang menunjukkan sikap-Nya yang
\npeduli pada penderitaan sesama?
\nd. Apa yang dapat kita lakukan untuk meneladan sikap Yesus dalam kehidupan di
\ntengah masyarakat kita?
\nUntuk Dipahami
\n\u2022 Ada cukup banyak orang saat ini bersikap kurang peduli terhadap mereka
\nkaum kecil, lemah, miskin, tersingkir dan cacat. Sikap egoisme begitu kuat.
\nTerdapat kecenderungan seseorang tidak lagi memikirkan sesamanya. Mereka
\nlebih memikirkan dan mementingkan diri sendiri.
\n\u2022 Orang yang memiliki sifat peduli pada sesama biasanya memiliki ciri-ciri; peka
\nterhadap keadaan sesama disekitarnya, mudah dan ringan tangan untuk
\nmembantu sesama yang menderita, tidak mudah egois dalam banyak hal,
\nmudah tergerak hatinya untuk menolong orang lain yang membutuhkan
\nbantuan, tidak malu ataupun canggung untuk menolong dan membantu
\nsesama yang menderita.
\n\u2022 Sebagai murid Kristus, kita semua juga diundang untuk terus belajar taat kepada
\nkehendak Bapa dan misteri kehendak-Nya. Ini dapat kita lakukan dengan taat
\nkepada suara hati yang benar, mempertajam daya pikir yang baik. Dengan
\nsikap yang senantiasa peduli pada suara hati, maka Tuhan yang bersuara
\nmelalui hati kita akan mudah untuk kita dengar, terlebih kehendak-Nya yang
\nsenantiasa mengajak kita untuk peduli pada penderitaan sesama kita.<\/p>\n
<\/p>\n
\u2022 Keteladanan Yesus ini sungguh menuntun kita, supaya kita pun bersikap
\nseperti Yesus, berani berkorban dan peduli pada penderitaan sesama demi
\nkesehjahteraan banyak orang dan terus belajar setia atau taat kepada suara
\nhati. Kita yakin dan percaya bahwa Tuhan selalu membantu kita.
\n3. Refleksi
\nSikap peduli adalah merupakan tuntutan dari seorang pengikut Kristus. Dalam
\nfirman-Nya, Yesus menyampaikan \u201cApa yang kamu lakukan terhadap saudaraKu
\nyang paling hina ini, itu kau lakukan kepada-Ku\u201d Sungguh! Yesus menghendaki
\nagar kita peduli pada penderitaan sesama kita. Siapa sajakah yang menurutmu
\norang yang menderita? Bagaimana sikap Yesus terhadap orang yang menderita?
\nApa yang kalian dapat dari keteladanan Yesus itu? Kebiasaan seperti apa yang akan
\nkalian lakukan sebagai bentuk penghayatan dan perwujudan atas kepedulian kita
\npada sesama yang menderita?
\nSetelah mengikuti proses di atas, sekarang saatnya untuk menuliskan hasil refleksi
\ntersebut dalam buku catatanmu!
\nDoa
\nMarilah kita mengakhiri kegiatan belajar kita dengan mengungkapkan doa dengan
\nbersama-sama menyanyikan lagu berikut ini!
\nAllah Peduli
\nBanyak perkara
\nYang tak dapat ku mengerti
\nMengapakah harus terjadi
\nDi dalam kehidupan ini
\nSatu perkara Yang kusimpan dalam hati
\nTiada satu pun \u2018kan terjadi
\nTanpa Allah peduli
\nAllah mengerti
\nAllah peduli
\nSegala persoalan yang kita hadapi
\nTak akan pernah dibiarkan-Nya
\nKu bergumul sendiri
\nS\u2019bab Allah mengerti<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
SMP 7 – Agama Katolik – Bab 5 – Meneladani Karakter dan Sikap Yesus – Bagian 2. C. Yesus Sang Pengampun Setiap orang pasti […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-513","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/513","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=513"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/513\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":517,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/513\/revisions\/517"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=513"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=513"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/smp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=513"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}