{"id":630,"date":"2016-09-21T05:20:32","date_gmt":"2016-09-20T22:20:32","guid":{"rendered":"http:\/\/gretha.web.id\/audiobuku\/?p=630"},"modified":"2017-09-13T13:46:39","modified_gmt":"2017-09-13T06:46:39","slug":"sd4-1-1-subtema-3-energi-alternatif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/sd4-1-1-subtema-3-energi-alternatif\/","title":{"rendered":"SD4 2-3 Energi Alternatif &#8211; Bagian 1"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\"><button id=\"listenButton1\" class=\"responsivevoice-button\" type=\"button\" value=\"Play\" title=\"ResponsiveVoice Tap to Start\/Stop Speech\"><span>&#128266; Baca &amp; Dengarkan!<\/span><\/button>\n        <script>\n            listenButton1.onclick = function(){\n                if(responsiveVoice.isPlaying()){\n                    responsiveVoice.cancel();\n                }else{\n                    responsiveVoice.speak(\"SD4 Tema 2 Subtema 3: Energi Alternatif Bagaimana jika energi yang kita gunakan sudah habis? Adakah energi penggantinya? Sumber energi yang berasal dari minyak bumi dan gas merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Sumber energi ini memiliki ketersediaan yang terbatas dan suatu saat akan habis. Manusia memerlukan sumber energi lain atau energi alternatif untuk memenuhi kebutuhannya. Sumber energi alternatif berasal dari sumber energi yang dapat diperbarui, contohnya sinar matahari, angin, air, panas bumi, gelombang laut, dan bio. Kamu akan membuat mainan yang bisa melayang karena adanya angin. Bacalah teks berikut . Diskusikan dengan temanmu. Buatlah layang-layang untuk kamu bermain. Bagaimana Membuat Layang-Layang? Bahan yang dibutuhkan: 1. Kertas koran bekas berbentuk persegi ukuran 30x30 cm 2. Bambu ukuran lebar 1 cm, panjang 80 cm. 3. Bambu ukuran lebar 1 cm, panjang 40 cm 4. Benang wol 5. Gunting 6. lem Cara membuat: Letakkan bambu secara menyilang. Ikat bambu dengan menggunakan benang. Ikat ke empat ujung bambu dengan benang. Letakkan ikatan bamgu di atas kertas koran. Jiplak . Tambahkan 2 cm untuk garis gunting. Gunting kertas koran tepat di atas garis. Rekatkan kertas koran smpai menutupi bambu. Tambahkan ekor pada bagian bawah layang-layang dengan menggunakan guntingan kertas koran. Buat lubang di tengah, yaitu dekat dengan penyilangan bambu. Masukkan benang dan ikat ke titik persilangan. Ikatkan ujung yang lain ke ujung bawah rangka. Nah, layang-layangmu bisa terbang di langit. Sumber energi angin membantu layang-layangmu melayang. Sumber energi alternatif merupakan sumber energi yang bukan sumber energi tradisional. Sumber energi tradisional adalah bahan bakar fosil seperti batu bara, minyak, dan gas alam. Sumber energi alternatif yang dikembangkan saat ini memanfaatkan sumber energi yang tersedia di alam dan tidak akan habis, yaitu matahari, angin, air, dan panas bumi. 1. Matahari. Matahari merupakan sumber energi utama di bumi. Hampir semua energi yang berada di bumi berasal dari matahari. Energi panas yang dihasilkan dapat digunakan untuk memanaskan ruangan, memanaskan air, dan keperluan lain. 2. Angin. Angin adalah gerakan udara di permukaan bumi yang terjadi karena tekanan udara. Angin telah dimanfaatkan sejak dulu sebagai sumber energi pada perahu layar dan kincir angin tradisional. 3. Air. Air yang deras merupakan sumber energi gerak. Energi itu biasa dimanfaatkan sebagai pembangkit tenaga listrik. Oleh karena itu, di PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air) dibuat bendungan air di tempat yang tinggi. Air yang dibendung tersebut, kemudian dialirkan menurun sehingga akan mengalir, seperti air terjun yang deras. 4. Panas Bumi. Energi panas bumi (energi geotermal) merupakan energi yang berasal dari panas yang disimpan di bawah permukaan bumi. Pusat bumi terbentuk dari lapisan batuan yang sangat panas. Hal itu menunjukkan bahwa bumi merupakan sumber energi panas yang sangat besar. 5. Gelombang air laut. Gelombang air laut saat memecah di pantai menghasilkan banyak energi. Energi ini dapat diubah menjadi energi listrik. 6. Bahan Bakar Bio Bahan bakar bio merupakan bahan bakar yang berasal dari makhluk hidup, baik hewan maupun tumbuhan. Bahan bakar bio yang berasal dari tumbuhan di antaranya tumbuhan berbiji yang mengandung minyak, seperti bunga matahari, jarak, kelapa sawit, kacang tanah, dan kedelai. Bahan bakar tersebut dikenal sebagai biodiesel. Biodiesel dapat digunakan untuk menggantikan solar. Singkong, ubi, jagung, dan sagu dapat diubah menjadi bioetanol. Bioetanol dapat menggantikan bensin ataupun premium. Bahan bakar bio juga dapat berasal dari kotoran hewan. Bahan bakar tersebut dikenal. sebagai biogas. Kotoran hewan yang ada dimasukkan ke dalam ruangan bawah tanah (lubang). Selain itu, bahan bakar ini dapat juga dimanfaatkan untuk bahan bakar kendaraan bermotor. Indonesia memiliki sumber daya alam yang juga bisa digunakan sebagai sumber energi alternatif. Tumbuhan ini dapat menghasilkan bahan bakar untuk kendaraan. Minyak Jarak Sebagai Sumber Energi Alternatif. Minyak jarak mulai dikenal sebagai sumber energi alternatif biodiesel. Biodiesel dihasilkan dari minyak yang diperoleh dari biji tanaman jarak yang banyak tumbuh di daerah tropis seperti di Indonesia. Minyak jarak dari biji tanaman pagar ini mempunyai potensi untuk dikembangkan sebagai tanaman penghasil minyak pengganti bahan bakar minyak bumi, karena memiliki beberapa keunggulan. Salah satu keunggulan minyak jarak adalah tanaman ini mudah dibudidayakan, sehingga dapat menjamin ketersediaan bahan mentahnya. Proses pengolahannya cukup sederhana sehingga mudah dilakukan oleh masyarakat umum, tidak memerlukan teknologi yang tinggi sehingga biaya investasinya terbilang murah. Minyak jarak juga dimanfaatkan untuk minyak rambut dan minyak pijat. Kemasan minyak jarak dibuat lebih praktis sehingga memudahkan penggunanya. Minyak jarak dapat ditemui di pasar-pasar modern atau di warung. Pemanfaatan minyak jarak ini telah memberikan kesempatan yang baik dalam bidang pekerjaan. Saat penanaman pohon jarak sampai panen, dibutuhkan tenaga. Begitu pula saat tanaman diolah menjadi minyak tentunya membutuhkan para ahli untuk membuatnya. Belum lagi kemasan yang menarik. Pasti dibutuhkan tangan-tangan terampil untuk mengemasnya. Pemanfaatan minyak jarak yang banyak selain berdampak positif tentunya juga akan memberikan dampak yang kurang menguntungkan bagi masyarakat. Tulislah pendapatmu tentang pemanfaatan tanaman jarak. Tulisanmu bisa memuat manfaat, kegiatan ekonomi yang bisa dilakukan, dampak pemanfaatan yang berlebihan serta solusinya. Pembelajaran 2. Apakah penggunaan energi alternatif bisa mengurangi kerusakan lingkungan? Apa lagi yang bisa kita lakukan untuk mengurangi kerusakan lingkungan? Penggunaan energi alternatif bertujuan mengurangi penggunaan energi dari fosil, seperti minyak bumi. Mengapa? Karena butuh waktu bertahun-tahun untuk proses pembentukan minyak bumi. Selain itu, energi alternatif juga mengurangi kerusakan lingkungan. Pencemaran asap karena sisa pembakaran minyak bumi menyebar ke udara dan menyebabkan pemanasan global. Salah satu cara paling bijak yang bisa kita lakukan adalah berhemat energi. Ayo, Hemat Energi! Hari ini, Udin dan teman-teman belajar mengenai energi minyak bumi. Di awal pelajaran, Pak Burhan menyajikan sebuah gambar mengenai proses pembentukan minyak bumi. Ternyata, butuh waktu yang sangat ... sangat ... sangat panjang. Jutaan tahun! Wah, pantas saja Udin sering mendengar anjuran \u201cHemat Energi\u201d di mana-mana. Ketika berjalan pulang dari sekolah, Udin, Lani, Edo, dan Siti berbincang- bincang mengenai menghemat energi. Mereka berpikir, seharusnya ada yang bisa mereka lakukan untuk mengajak warga di Kampung Babakan untuk melakukan penghematan energi. Listrik, bahan bakar kendaraan, dan air adalah sumber daya yang dikonsumsi oleh warga desa sehari-hari. Edo ingat, hampir sepanjang hari televisi di rumahnya selalu menyala.\u00a0Ada, atau tidak ada yang menonton! Seperti sudah menjadi kebiasaan\u00a0saja untuk langsung menyalakan televisi di pagi hari. Bahkan, ketika Edo ke sekolah, ayah kerja, dan ibunya memasak di dapur, televisi masih menyala tanpa penonton. Nah, itu satu hal yang bisa Edo lakukan. Mengingatkan anggota rumahnya untuk menghemat penggunaan listrik. Memang, memperoleh aliran listrik adalah salah satu hak masyarakat. Tetapi\u00a0perlu diingat, bahwa kewajiban pemakai listrik bukan hanya membayar tagihan, tetapi juga harus menghemat pemakaian! Lani juga ingat. Ibunya selalu mengendarai motor untuk urusan apapun. Bahkan belanja ke warung Mpok Minah di ujung kampung pun, ibu mengendarai motor. Lani menyadari, ia harus mengingatkan ibu untuk menggunakan kendaraan seperlunya. Ibu perlu menghemat bahan bakar motor. Untuk jarak yang dekat, lebih baik berjalan kaki atau naik sepeda. Lebih hemat, lebih murah, dan lebih sehat! Hmm,.. Udin dan Siti jadi berpikir keras. Pasti ada yang bisa mereka lakukan untuk mengajak keluarga dan warga sekitar menghemat energi. Walaupun masih anak-anak, mereka pun menggunakan hak mereka sebagai pemakai energi. Jadi, mereka pun mempunyai kewajiban untuk melakukan penghematan. Akan lebih baik lagi jika mereka bisa menjadi pengingat warga. Ayo, hemat Energi! Berdasarkan teks di atas analisis pertanyaan berikut. 1. Mengapa kita perlu menghemat energi ? Supaya tidak kehabisan energi. 2. Tindakan-tindakan apa yang sudah dilakukan untuk menghemat energi? Berjalan kaki atau naik sepeda, mematikan lampu atau alat listrik yang tidak dipakai, menggunakan air secukuptnya. dan lain-lain. 3. Tindakan-tindakan yang belum menunjukkan menghemat energi? Tidak mematikan alat listrik ketika tidak di gunakan, boros air, selalu menggunakan kendaran bermotor walau dekat. dan lain-lain. 4. Hal baik apa yang bisa kamu pelajari dari cerita di atas. Menghemat Energi Ya, selalu berhemat energi juga cara yang\u00a0paling bijak untuk mengurangi kerusakan lingkungan. Sebagai bagian dari masyarakat itu adalah kewajiban kita.\u00a0Hal-hal apa saja yang sudah kamu\u00a0dilakukan untuk menghemat energi? Sekarang, amatilah lingkunganmu. Tulislah fakta-fakta yang kamu temui mengenai kesadaran masyarakat dalam menghemat energi. Kamu bisa melakukan wawancara kepada ketua RT atau warga di lingkunganmu. Tulislah fakta-fakta yang kamu temukan pada tabel berikut. Hal-hal yang dilakukan masyarakat. 1. Mematikan lampu saat siang hari. 2. Berjalan kaki untuk perjalanan dekat, biar hemat, sehat. 3. Mematikan kran air ketika tidak dipakai, 4. Menggunakan lampu hemat energi, 5. Mencuci dengan mesin cuci ketika baju kotor sudah cukup banyak, 6. dan lain-lain. Lani sedang berpikir bagaimana cara menghemat energi. Setiap hari dia pergi ke sekolah diantar motor oleh ayahnya. Kata ayah Lani \u00a0setiap hari untuk mengantar jemput, memerlukan 1\/4 liter bensin. Lani mencoba menghitung selama 6 hari berapa liter bensin yang dibutuhkan. Bantu lani ya. \u00a01\/4 kali 6 = 6\/4 = 1,5 liter. Karena jarak rumah yang tidak terlalu jauh. Lani memutuskan untuk berangkat ke sekolah dengan menggunakan sepeda. Lani sudah berhemat energi. Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu punya cara untuk berhemat energi? Ketika\u00a0pembilang pecahan nilainya lebih besar dari penyebutnya, maka pecahan tersebut dapat dituliskan dalam bentuk pecahan campuran. Contoh : 5\/4 = 1 1\/4 Ketika pembilang dan penyebutnya mempunyai nilai yang sama, maka pecahan tersebut sama dengan satu. \u00a04\/4 = 1 \u00a0; \u00a05\/5 = 1. Ya, ketika kita mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa kita bisa membagi pembilang dengan penyebutnya. 1. Apa hubungan antara pecahan biasa dan pecahan campuran? \u00a0Pecahan yang pembilangnya lebih besar dari penyebutnya maka bisa disederhanakan ke pecahan campuran. 2. Bagaimana mengubah pecahan biasa ke dalam pecahan campuran? pembilang dibagi dengan penyebutnya, sisanya dibentuk menjadi menjadi pecahan biasa. 3. Bagaimana mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa? Angka desimal untuk dikalikan dengan penyebut dan ditambahkan ke pembilang. 4. Cara mana yang menurutmu paling mudah untuk mengubah pecahan biasa ke pecahan campuran? Pembilang di bagi dengan penyebut, menjadi angka desimal, sisanya menjadi pembilang dibagi penyebub. 5. Cara mana yang menurutmu paling mudah untuk mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa? \u00a0angka desimal utuk di jadikan pecahan biasa dahulu, ditambah pecahan sisanya. Berbagai hal sedernaha yang dilakukan Lani untuk menghemat energi juga bisa kita contoh. Coba kamu bayangkan kalau sebagian besar orang di lingkunganmu pergi ke sekolah dengan sepeda atau berjalan kaki, Seberapa besar\u00a0energi yang bisa dihemat. Ayo coba lakukan seperti lani ya. Nyanyikan kembali lagu syair \u201cAku Anak Indonesia\u201d sesuai dengan tinggi rendah nada. Aku Anak Indonesia. Aku anak indonesia anak yang merdeka. Satu Nusa satu bangsa satu bahasaku Indonesia indonesia Aku bangga menjadi anak Indonesia. PEMBELAJARAN 3. Energi matahari merupakan\u00a0sumber energi utama di bumi. Energi panas yang dihasilkan dapat menghangatkan bumi. Ayo tangkap Bolanya! Perlengkapan: 2 Bola besar, 2 kardus besar. Aturan bermain: 1. Kelas dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A dan B. 2. Setiap kelompok berbaris menghadap ke depan . 3. Letakkan kardus besar di depan setiap kelompok (berjarak 5 meter dari barisan paling depan). 4. Letakkan bola di depan masing-masing barisan 5. Saat mendengar aba-aba mulai, anggota paling depan harus mengambil bola. Bola dipegang dengan kedua tangan 6. Anggota harus melompat ke depan lima kali dan memasukkan bola ke dalam kardus. 7. Anggota pertama mengambil bola dan meletakkan di depan anggota berikutnya. 8. Anggota kedua melakukan hal yang sama. Kamu sudah melakukan permainan melempar dan menangkap bola dengan guru temanmu. Bacalah lagi cara bermainnya dan diskusikanlah. Energi matahari merupakan sumberenergi utama di bumi. Energi panas yang dihasilkan dapat menghangatkan bumi. Di rumah kita banyak menggunakan energi listrik. Apakah ada energi pengganti energi listrik? Selain bermanfaat untuk kebutuhan minuman, jeruk nipis pun dapat digunakan sebagai sumber energi alternatif. Di hadapanmu sudah terdapat empat iris jeruk nipis, lima potong kabel (atau kawat penghantar listrik) jika kabel tidak tersedia dengan masing- masing panjangnya 10 cm, dan satu bola lampu senter. Amatilah gambar berikut. Ikutilah kegiatan yang ada pada gambar sampai lampu menyala. Diskusikan dengan temanmu bagaimana caranya agar lampu menyala. Apabila percobaanmu belum berhasil, cobalah lagi. Perhatikan gambar dengan cermat. Setelah berhasil, cobalah lagi. \u2022 Apa yang sudah kamu pelajari hari ini? Listrik selain dari pln dan baterai dapat dibuat dari rangkaian jeruk, sebagai salah satu energi alternatif. \u2022 Mengapa energi alternatif penting? agar bila salah satu sumber energi habis maka dapat digantikan oleh energi lain, lebih bagus lagi kalau sumber energi tersebut dapat dibuat atau di budibaya sehingga tidak akan habis. \u2022 Menurutmu apakah pelajaran hari ini bisa diterapkan dalam kehidupan Sehari-hari? digunakan langsung tidak bisa, tapi bisa dikembangkan lebih lanjut. PEMBELAJARAN 4. Bagimana hasil pengamatan\u00a0yang kamu lakukan? Apakah warga di sekitarmu sudah menghemat energi? Apakah ada diantara mereka yang menggunakan energi alternatif? Dayu punya cara khusus untuk menghemat energi. 1. Pastikan ukuran air yang diperlukan. Ketika air kurang kita perlu memasak kembali hal itu juga boros energi. 2. Gunakan panci yang besarnya sesuai dengan air yang dimasak. Wadah terlalu besar dan isi yang sedikit akan membuang energi lebih banyak. 3. Masak air dengan panci tertutup. Air akan cepat mendidih jika panci tertutup. Saat tidak tertutup energi panas anan terbuang sia-sia. Hal itu bisa kita contoh di rumah ya, Dayu ingin membuat dua gelas teh manis. Ia merebus 0,5 liter air. Dayu menyiapkan gelas dan memasukkan 1 sendok gula ke dalam masing-masing gelas. Dayu juga memasukkan teh. Setelah air mendidih dayu menuangkan 0,25 liter ke setiap masing-masing gelas. Gelas terisi 1\/2 nya. Dayu mengaduk hingga gula larut\u00a0dan warna teh agak pekat. Dayu menambahkan air\u00a0dingin ke masing- masing gelas. Bilangan di banyak belakang koma menunjukkan pembagi. 0,25 bisa diartikan 25\/100. Ketika kamu tahu bahwa 1 = 0,25 Dengan mudah kamu bisa menghitung 2\/4 = 2 kali 0,25 = 0,5 ; 3\/4 = \u00a03 kali 0,25 = 0,75.\u00a0Gunakan ini untuk mempermudah caramu menghitung. Nilai tempat pada desimal. Mana yang lebih besar 0,125 atau 0, 34? Untuk mengetahui kita bisa memasukkan ke dalam nilai tempat. 0,125 = \u00a01 persepuluh + 2 perseratus + 5 perseribu. 0,34 \u00a0 =\u00a0\u00a03 persepuluh + 4 perseratus + 0 perseribu. 3 persepuluh lebih besar dari 1 persepuluh maka : \u00a00,34 greater than 0,125. bila dibuat menjadi pecahan : \u00a0340\/1.000 \u00a0 greater than \u00a0 125\/1.000. Bagaimana hasil pengamatanmu? (buka kembali pembelajaran 2) Sampaikan kepada temanmu, hasil pengamatan di lingkunganmu. Buatlah petunjukkan hemat energi sesuai dengan masalah yang kamu temukan. Jika warga di lingkunganmu masih banyak yang belum hemat listrik buatlah petunjukkan tentang listrik. Begitu pula air atau BBM Contoh-contoh yang bisa membantumu. : 1. Matikan TV ketika tidak ditonton, jangan sampai kami ditonton TV. 2. Matikan Lampu di siang hari, karena matahari tidak akan bisa dikalahkan oleh lampu listrik. Pasanglah di lingkunganmu. Ajak mereka untuk hemat energi ya. Membuat masyarakat sadar akan hemat energi juga kewajiban kita. PEMBELAJARAN 5. Setiap hari kita\u00a0memanfaatkan sumber daya alam sebagai makanan pokok. Salah satunya adalah singkong. Ayo, kita cari tahu lebih lanjut tentang singkong. Makanan dari singkong : Roti dari tepung singkong, Cenil, Keripik singkong, Alen-alen. Singkong. Indonesia merupakan daerah tropis yang kaya akan hasil sumber daya alam. Salah satunya adalah singkong. Singkong mempunyai potensi besar untuk dikembangkan. Singkong merupakan sumber kalori pangan yang murah. Singkong dikonsumsi sebagai salah satu makanan pokok oleh masyarakat. Singkong merupakan makanan yang kaya karbohidrat. Terdapat kandungan gizi seperti protein, vitamin c, kalsium, posfor, kalori, lemak, zat besi dan vitamin B1 pada\u00a0 singkong. Dengan berbagai kandungan gizi yang terdapat pada singkong, maka singkong baik untuk dikonsumsi. Umbi singkong merupakan sumber energi yang kaya serat dan karbohidrat, namun miskin protein. Sumber protein justru terdapat pada daun singkong. Hampir semua bagian pohon singkong bisa dimanfaatkan, mulai dari umbinya hingga daunnya. Umbi singkong biasanya hanya diambil dagingnya saja untuk digoreng atau direbus serta dijadikan tepung tapioka, bagian daunnya dijadikan sebagai sayuran, dan bagian daun dan kulit bisa dijadikan sebagai makanan ternak. Singkong dapat digunakan sebagai sumber karbohidrat di samping beras, selain dapat pula digunakan untuk keperluan bahan baku industri, seperti tepung tapioka. Di sekitar kita, banyak sekali makanan yang diolah dari singkong, misalnya keripik singkong, comro, misro, getuk, tape, donat, dan lain-lain dan bahkan hasil olahan singkong tersebut menjadi mata pencaharian bagi sebagian masyarakat, mulai dari bentuk usaha kecil, industri rumahan, hingga pabrik. Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks. Singkong adalah salah satu sumber daya alam yang baik untuk dikonsumsi. Apakah kamu setuju dengan pernyataan tersebut? Jelaskan! Sangat setuju, sehingga masyarakat tidak hanya tergantung dengan beras saja. Bagaimana singkong dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan! direbus, di bakar, di goreng, diolah sebagai kudapan, atau di jadikan tepung dan dijadikan bahan olahan modern lainnya. Apa saja jenis makanan yang terbuat dari hasil olahan singkong? keripik, alen-alen, roti, cake, dll. Bagaimana singkong dapat mempengaruhi kesejahteraan masyarakat? di olah sebagai bahan panganan dan dijual. Tahukah kamu bahwa singkong juga dapat dijadikan sebagai energi alternatif? Selain dijadikan sebagai makanan, singkong dapat dijadikan sebagai bahan bakar alternatif yang dikenal dengan sebutan Bioetanol. Bensin yang dicampur dengan Bioetanol kualitasnya lebih baik. Cukup tambahkan 10% dari total volume bensin. Manfaat penggunaan bahan bakar alternatif bioetanol untuk kendaraan bermotor adalah: \u2022 pembakaran lebih sempurna \u2022 gas buang menjadi lebih bersih \u2022 tarikan lebih ringan. \u2022 suara mesin lebih halus \u2022 hemat bahan bakar hingga 20 % \u2022 memperpanjang usia mesin \u2022 ramah lingkungan karena bisa dibudidayakan, menghemat penggunaan bahan bakar fosil, dan mengurangi pencemaran. Selain singkong, sumber bioetanol lainnya dapat berupa ubi jalar, tebu, jagung, sorgum biji, sorgum manis, sagu, aren, nipah, lontar, kelapa dan padi. Sumber bioetanol yang cukup potensial dikembangkan di Indonesia adalah singkong. Wah ... ternyata singkong juga\u00a0bisa dijadikan energi alternatif. Bahkan bisa menghemat bahan bakar 1\/5 \u00a0atau 20 %.\u00a0 Pecahan dapat dijadikan persen, yaitu dengan cara penyebutnya dijadikan 100; \u00a0contoh : 1\/4 \u00a0= \u00a0 25 \/ 100 \u00a0= 25% 5\/10 = \u00a050\/100 \u00a0= 50% 3\/100 = 3% dan lain-lain. Kamu akan menyanyikan syair lagu \u201cKring Kring Ada Sepeda\u201d secara berpasangan. Perhatikan cara gurumu menyanyikan lagu tersebut. Kemudian, cermati penjelasan gurumu tentang tempo dan tinggi rendah nada. Setiap pasangan akan tampil secara bergiliran. Ket pasangan lain tampil, kamu memperhatikan teknik bernyanyi pasangan yang tampil dan membuat catatan pada kertas yang telah disediakan guru. Catatan lebih diutamakan tentang tempo dan tinggi rendah nada. \u00a0\u2022 Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini? \u2022 Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? \u2022 Bagian mana yang belum kamu pahami? \u2022 Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari? \u2022 Bagaimana perasaanmu selama belajar? Pembejalaran 6. Waaah ... ternyata kentang juga\u00a0dapat menghasilkan energi listrik. Mau tahu caranya? Sebelumnya kamu telah melakukan percobaan bagaimana menghasilkan energi alternatif dari jeruk nipis. Apakah kamu masih ingat langkah-langkah melakukan percobaan tersebut? Diskusikan kembali cara berpasangan langkah-langkahnya. Tahukah kamu bahwa energi listrik juga dapat dihasilkan dari kentang? Berikut cara kerjanya. Bahan yang dibutuhkan: 1. 3 buah kentang (masing-masing dipotong Menjadi dua bagian sama besar 2. 7 potong kabel (atau kawat yang dapat menghantarkan arus listrik) dengan ukuran masing-masing 10 cm (kamu dapat menggunakan kabel\/kawat dari percobaan yang sebelumnya) 3. 1 buah bola lampu senter Cara membuat: 1. Potonglah setiap kentang menjadi 2 bagian sama besar 2. Tancapkan potongan kabel\/kawat pada masing-masing singkong 3. Hubungkan masing-masing potongan kentang dengan kabel\/kawat (seperti pada jeruk nipis) 4. Hubungkan potongan kentang dengan bola lampu menggunakan kawat (seperti percobaan pada jeruk nipis) Ceritakan kepada teman satu kelompok gambar yang telah kamu buat. Lakukan percobaan bersama orang tuamu di rumah sesuai langkah-langkah dan gambar yang telah kamu buat. Kita mempunyai kewajiban untuk menghemat energi yang jumlahnya sangat terbatas karena energi tersebut suatu saat akan habis. Selain menghemat, kita juga mempunyai kewajiban untuk terus-menerus mencari cara untuk menciptakan energi alternatif agar kebutuhan akan energi tetap dapat terpenuhi. Diskusikan secara berpasangan: \u2022 Mengapa kita perlu mengembangkan energi alternatif? agar tidak kehabisan energi. \u2022 Apa manfaat energi alternatif bagi kehidupan? sebagai sumber energi pengganti sumber energi fosil.\", \"Indonesian Female\");\n                }\n            };\n        <\/script>\n    <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">SD4 Tema 2 Subtema 3: Energi Alternatif<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Bagaimana jika energi yang kita gunakan sudah habis? Adakah energi penggantinya?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Sumber energi yang berasal dari minyak bumi dan gas merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Sumber energi ini memiliki ketersediaan yang terbatas dan suatu saat akan habis.<br \/>\n<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Manusia memerlukan sumber energi lain atau energi alternatif untuk memenuhi kebutuhannya. Sumber energi alternatif berasal dari sumber energi yang dapat diperbarui, contohnya sinar matahari, angin, air, panas bumi, gelombang laut, dan bio.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Kamu akan membuat mainan yang bisa melayang karena adanya angin. Bacalah teks berikut . Diskusikan dengan temanmu. Buatlah layang-layang<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> untuk kamu bermain.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Bagaimana Membuat Layang-Layang?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Bahan yang dibutuhkan:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 1. Kertas koran bekas berbentuk persegi ukuran 30&#215;30 cm<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 2. Bambu ukuran lebar 1 cm, panjang 80 cm.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 3. Bambu ukuran lebar 1 cm, panjang 40 cm<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 4. Benang wol<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 5. Gunting<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 6. lem<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Cara membuat:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Letakkan bambu secara menyilang.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Ikat bambu dengan menggunakan benang.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Ikat ke empat ujung bambu dengan benang.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Letakkan ikatan bamgu di atas kertas koran. Jiplak .<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Tambahkan 2 cm untuk garis gunting.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Gunting kertas koran tepat di atas garis.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Rekatkan kertas koran smpai menutupi bambu.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Tambahkan ekor pada bagian bawah layang-layang dengan menggunakan guntingan kertas koran.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Buat lubang di tengah, yaitu dekat dengan penyilangan bambu.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Masukkan benang dan ikat ke titik persilangan.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Ikatkan ujung yang lain ke ujung bawah rangka.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nah, layang-layangmu bisa terbang di langit. Sumber energi angin membantu layang-layangmu melayang.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-635\" src=\"http:\/\/gretha.web.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/sd4-membuat-layang2.png\" alt=\"sd4-membuat-layang2\" width=\"607\" height=\"401\" srcset=\"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/sd4-membuat-layang2.png 607w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/sd4-membuat-layang2-300x198.png 300w\" sizes=\"(max-width: 607px) 100vw, 607px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Sumber energi alternatif merupakan sumber energi yang bukan sumber energi tradisional. Sumber energi tradisional adalah bahan bakar fosil seperti batu bara, minyak, dan gas alam. Sumber energi alternatif yang dikembangkan saat ini memanfaatkan sumber energi yang tersedia di alam dan tidak akan habis, yaitu matahari, angin, air, dan panas bumi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1. Matahari.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Matahari merupakan sumber energi utama di bumi. Hampir semua energi yang berada di bumi berasal dari matahari. Energi panas yang dihasilkan dapat digunakan untuk memanaskan ruangan, memanaskan air, dan keperluan lain.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">2. Angin.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Angin adalah gerakan udara di permukaan bumi yang terjadi karena tekanan udara. Angin telah dimanfaatkan sejak dulu sebagai sumber energi pada perahu layar dan kincir angin tradisional.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">3. Air.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Air yang deras merupakan sumber energi gerak. Energi itu biasa dimanfaatkan sebagai pembangkit tenaga listrik. Oleh karena itu, di PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air) dibuat bendungan air di tempat yang tinggi. Air yang dibendung tersebut, kemudian dialirkan menurun sehingga akan mengalir, seperti air terjun yang deras.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">4. Panas Bumi.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Energi panas bumi (energi geotermal) merupakan energi yang berasal dari panas yang disimpan di bawah permukaan bumi. Pusat bumi terbentuk dari lapisan batuan yang sangat panas. Hal itu menunjukkan bahwa bumi merupakan sumber energi panas yang sangat besar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">5. Gelombang air laut.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Gelombang air laut saat memecah di pantai menghasilkan banyak energi. Energi ini dapat diubah menjadi energi listrik.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">6. Bahan Bakar Bio<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Bahan bakar bio merupakan bahan bakar yang berasal dari makhluk hidup, baik hewan maupun tumbuhan. Bahan bakar bio yang berasal dari tumbuhan di antaranya tumbuhan berbiji yang mengandung minyak, seperti bunga matahari, jarak, kelapa sawit, kacang tanah, dan kedelai. Bahan bakar tersebut dikenal sebagai biodiesel. Biodiesel dapat digunakan untuk menggantikan solar. Singkong, ubi, jagung, dan sagu dapat diubah menjadi bioetanol. Bioetanol dapat menggantikan bensin ataupun premium. Bahan bakar bio juga dapat berasal dari kotoran hewan. Bahan bakar tersebut dikenal. sebagai biogas. Kotoran hewan yang ada dimasukkan ke dalam ruangan bawah tanah (lubang). Selain itu, bahan bakar ini dapat juga dimanfaatkan untuk bahan bakar kendaraan bermotor.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Indonesia memiliki sumber daya alam yang juga bisa digunakan sebagai sumber energi alternatif. Tumbuhan ini dapat menghasilkan bahan bakar untuk kendaraan.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Minyak Jarak Sebagai Sumber Energi Alternatif.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Minyak jarak mulai dikenal sebagai sumber energi alternatif biodiesel. Biodiesel dihasilkan dari minyak yang diperoleh dari biji tanaman jarak yang banyak tumbuh di daerah tropis seperti di Indonesia.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Minyak jarak dari biji tanaman pagar ini mempunyai potensi untuk dikembangkan sebagai tanaman penghasil minyak pengganti bahan bakar minyak bumi, karena memiliki beberapa keunggulan. Salah satu<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> keunggulan minyak jarak adalah tanaman ini mudah dibudidayakan, sehingga dapat menjamin ketersediaan bahan mentahnya. Proses pengolahannya cukup sederhana sehingga mudah dilakukan oleh masyarakat umum, tidak memerlukan teknologi yang tinggi sehingga biaya investasinya terbilang murah.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Minyak jarak juga dimanfaatkan untuk minyak rambut dan minyak pijat. Kemasan minyak jarak dibuat lebih praktis sehingga memudahkan penggunanya. Minyak jarak dapat ditemui di pasar-pasar modern atau di warung. Pemanfaatan minyak jarak ini telah memberikan kesempatan yang baik dalam bidang pekerjaan. Saat penanaman pohon jarak sampai panen, dibutuhkan tenaga. Begitu pula saat tanaman diolah menjadi minyak tentunya membutuhkan para ahli untuk membuatnya. Belum lagi kemasan yang menarik. Pasti dibutuhkan tangan-tangan terampil untuk mengemasnya.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Pemanfaatan minyak jarak yang banyak selain berdampak positif tentunya juga akan memberikan dampak yang kurang menguntungkan bagi masyarakat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tulislah pendapatmu tentang pemanfaatan tanaman jarak. Tulisanmu bisa memuat manfaat, kegiatan ekonomi yang bisa dilakukan, dampak pemanfaatan yang berlebihan serta solusinya.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Pembelajaran 2.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Apakah penggunaan<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> energi alternatif bisa mengurangi kerusakan lingkungan?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Apa lagi yang bisa kita lakukan untuk mengurangi kerusakan lingkungan?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Penggunaan energi alternatif bertujuan mengurangi penggunaan energi dari fosil, seperti minyak bumi. Mengapa? Karena butuh waktu bertahun-tahun untuk proses pembentukan minyak bumi. Selain itu, energi alternatif juga mengurangi kerusakan lingkungan. Pencemaran asap karena sisa pembakaran minyak bumi menyebar ke udara dan menyebabkan pemanasan global. Salah satu cara paling bijak yang bisa kita lakukan adalah berhemat energi.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ayo, Hemat Energi!<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Hari ini, Udin dan teman-teman belajar mengenai energi minyak bumi. Di awal pelajaran, Pak Burhan menyajikan sebuah gambar mengenai proses pembentukan minyak bumi. Ternyata, butuh waktu yang sangat<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> &#8230; sangat &#8230; sangat panjang. Jutaan tahun! Wah, pantas saja Udin sering mendengar anjuran \u201cHemat Energi\u201d di mana-mana. Ketika berjalan pulang dari sekolah, Udin, Lani, Edo, dan Siti berbincang- bincang mengenai menghemat energi. Mereka berpikir, seharusnya ada yang bisa mereka lakukan untuk mengajak warga di Kampung Babakan untuk melakukan penghematan energi. Listrik, bahan bakar kendaraan, dan air adalah sumber daya yang dikonsumsi oleh warga desa sehari-hari.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Edo ingat, hampir sepanjang hari televisi di rumahnya selalu menyala.\u00a0Ada, atau tidak ada yang menonton! Seperti sudah menjadi kebiasaan\u00a0saja untuk langsung menyalakan televisi di pagi hari. Bahkan, ketika Edo ke sekolah, ayah kerja, dan ibunya memasak di dapur, televisi masih menyala tanpa penonton. Nah, itu satu hal yang bisa Edo lakukan. Mengingatkan anggota rumahnya untuk menghemat penggunaan listrik. Memang, memperoleh aliran listrik adalah salah satu hak masyarakat. Tetapi\u00a0perlu diingat, bahwa kewajiban pemakai listrik bukan hanya membayar tagihan, tetapi juga harus menghemat pemakaian!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Lani juga ingat. Ibunya selalu mengendarai motor untuk urusan apapun. Bahkan belanja ke warung Mpok Minah di ujung kampung pun, ibu mengendarai motor. Lani menyadari, ia harus mengingatkan ibu untuk menggunakan kendaraan seperlunya. Ibu perlu menghemat bahan bakar motor. Untuk jarak yang dekat, lebih baik berjalan kaki atau naik sepeda. Lebih hemat, lebih murah, dan lebih sehat! Hmm,.. Udin dan Siti jadi berpikir keras. Pasti ada yang bisa mereka lakukan untuk mengajak keluarga dan warga sekitar menghemat energi. Walaupun masih anak-anak, mereka pun menggunakan hak mereka sebagai pemakai energi. Jadi, mereka pun mempunyai kewajiban untuk melakukan penghematan. Akan lebih baik lagi jika mereka bisa menjadi pengingat warga.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Ayo, hemat Energi!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Berdasarkan teks di atas analisis pertanyaan berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">1. Mengapa kita perlu menghemat energi ? Supaya tidak kehabisan energi.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">2. Tindakan-tindakan apa yang sudah dilakukan untuk menghemat energi? Berjalan kaki atau naik sepeda, mematikan lampu atau alat listrik yang tidak dipakai, menggunakan air secukuptnya. dan lain-lain.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">3. Tindakan-tindakan yang belum menunjukkan menghemat energi? Tidak mematikan alat listrik ketika tidak di gunakan, boros air, selalu menggunakan kendaran bermotor walau dekat. dan lain-lain.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">4. Hal baik apa yang bisa kamu pelajari dari cerita di atas. Menghemat Energi<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Ya, selalu berhemat energi juga cara yang\u00a0paling bijak untuk mengurangi kerusakan lingkungan. Sebagai bagian dari masyarakat itu adalah kewajiban kita.\u00a0Hal-hal apa saja yang sudah kamu\u00a0dilakukan untuk menghemat energi?<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Sekarang, amatilah lingkunganmu. Tulislah fakta-fakta yang kamu temui mengenai kesadaran masyarakat dalam menghemat energi.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Kamu bisa melakukan wawancara kepada ketua RT atau warga di lingkunganmu. Tulislah fakta-fakta yang kamu temukan pada tabel berikut.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Hal-hal yang dilakukan masyarakat.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 1. Mematikan lampu saat siang hari.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 2. Berjalan kaki untuk perjalanan dekat, biar hemat, sehat.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 3. Mematikan kran air ketika tidak dipakai,<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 4. Menggunakan lampu hemat energi,<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 5. Mencuci dengan mesin cuci ketika baju kotor sudah cukup banyak,<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 6. dan lain-lain.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Lani sedang berpikir bagaimana cara menghemat energi.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Setiap hari dia pergi ke sekolah diantar motor oleh ayahnya. Kata ayah Lani<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u00a0setiap hari untuk mengantar jemput, memerlukan 1\/4 liter bensin.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Lani mencoba menghitung selama 6 hari berapa liter bensin yang dibutuhkan. Bantu lani ya. \u00a01\/4 kali 6 = 6\/4 = 1,5 liter.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Karena jarak rumah yang tidak terlalu jauh. Lani memutuskan untuk berangkat ke sekolah dengan menggunakan sepeda. Lani sudah berhemat energi. Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu punya cara untuk berhemat energi?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ketika\u00a0pembilang pecahan nilainya lebih besar dari penyebutnya, maka pecahan tersebut dapat dituliskan dalam bentuk pecahan campuran. Contoh : 5\/4 = 1 1\/4<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ketika pembilang dan penyebutnya mempunyai nilai yang sama, maka pecahan tersebut sama dengan satu. \u00a04\/4 = 1 \u00a0; \u00a05\/5 = 1.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ya, ketika kita mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa kita bisa membagi pembilang dengan penyebutnya.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1. Apa hubungan antara pecahan biasa dan pecahan campuran? \u00a0Pecahan yang pembilangnya lebih besar dari penyebutnya maka bisa disederhanakan ke pecahan campuran.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">2. Bagaimana mengubah pecahan biasa ke dalam pecahan campuran? pembilang dibagi dengan penyebutnya, sisanya dibentuk menjadi menjadi pecahan biasa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">3. Bagaimana mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa? Angka desimal untuk dikalikan dengan penyebut dan ditambahkan ke pembilang.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">4. Cara mana yang menurutmu paling mudah untuk mengubah pecahan biasa ke pecahan campuran? Pembilang di bagi dengan penyebut, menjadi angka desimal, sisanya menjadi pembilang dibagi penyebub.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">5. Cara mana yang menurutmu paling mudah untuk mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa? \u00a0angka desimal utuk di jadikan pecahan biasa dahulu, ditambah pecahan sisanya.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Berbagai hal sedernaha yang dilakukan Lani untuk menghemat energi juga bisa kita contoh. Coba kamu bayangkan kalau sebagian besar orang di lingkunganmu pergi ke sekolah dengan sepeda atau berjalan kaki, Seberapa besar\u00a0energi yang bisa dihemat. Ayo coba lakukan seperti lani ya.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nyanyikan kembali lagu syair \u201cAku Anak Indonesia\u201d sesuai dengan tinggi<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> rendah nada.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-641\" src=\"http:\/\/gretha.web.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/lagu-aku-anak-indonesia.png\" alt=\"lagu-aku-anak-indonesia\" width=\"752\" height=\"512\" srcset=\"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/lagu-aku-anak-indonesia.png 752w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/lagu-aku-anak-indonesia-300x204.png 300w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/lagu-aku-anak-indonesia-734x500.png 734w\" sizes=\"(max-width: 752px) 100vw, 752px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Aku Anak Indonesia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Aku anak indonesia anak yang merdeka.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Satu Nusa satu bangsa satu bahasaku<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Indonesia indonesia Aku bangga menjadi anak Indonesia.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">PEMBELAJARAN 3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Energi matahari merupakan\u00a0sumber energi utama di bumi. Energi panas yang dihasilkan dapat menghangatkan bumi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ayo tangkap Bolanya!<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Perlengkapan: 2 Bola besar, 2 kardus besar. Aturan bermain:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 1. Kelas dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A dan B.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 2. Setiap kelompok berbaris menghadap ke depan .<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 3. Letakkan kardus besar di depan setiap kelompok (berjarak 5 meter dari barisan paling depan).<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 4. Letakkan bola di depan masing-masing barisan<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 5. Saat mendengar aba-aba mulai, anggota paling depan harus mengambil bola. Bola dipegang dengan kedua tangan<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 6. Anggota harus melompat ke depan lima kali dan memasukkan bola ke dalam kardus.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 7. Anggota pertama mengambil bola dan meletakkan di depan anggota berikutnya.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 8. Anggota kedua melakukan hal yang sama.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Kamu sudah melakukan permainan melempar dan menangkap bola dengan guru temanmu. Bacalah lagi cara bermainnya dan diskusikanlah.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Energi matahari merupakan sumberenergi utama di bumi. Energi panas yang dihasilkan dapat menghangatkan bumi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Di rumah kita banyak menggunakan energi listrik. Apakah ada energi pengganti energi listrik?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Selain bermanfaat untuk kebutuhan minuman, jeruk nipis pun dapat digunakan sebagai sumber energi alternatif.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Di hadapanmu sudah terdapat empat iris jeruk nipis, lima potong kabel (atau kawat penghantar listrik) jika kabel tidak tersedia<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> dengan masing- masing panjangnya 10 cm, dan satu bola lampu senter.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Amatilah gambar berikut. Ikutilah kegiatan yang ada pada gambar sampai lampu menyala. Diskusikan dengan temanmu bagaimana caranya agar lampu menyala.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Apabila percobaanmu belum berhasil, cobalah lagi. Perhatikan gambar dengan cermat.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Setelah berhasil, cobalah lagi.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-643\" src=\"http:\/\/gretha.web.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/sd4-listrik-jeruk.png\" alt=\"sd4-listrik-jeruk\" width=\"279\" height=\"234\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u2022 Apa yang sudah kamu pelajari hari ini? Listrik selain dari pln dan baterai dapat dibuat dari rangkaian jeruk, sebagai salah satu energi alternatif.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u2022 Mengapa energi alternatif penting? agar bila salah satu sumber energi habis maka dapat digantikan oleh energi lain, lebih bagus lagi kalau sumber energi tersebut dapat dibuat atau di budibaya sehingga tidak akan habis.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 Menurutmu apakah pelajaran hari ini bisa diterapkan dalam kehidupan<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Sehari-hari? digunakan langsung tidak bisa, tapi bisa dikembangkan lebih lanjut.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">PEMBELAJARAN 4.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Bagimana hasil pengamatan\u00a0yang kamu lakukan? Apakah warga di sekitarmu sudah menghemat energi? Apakah ada diantara mereka yang menggunakan energi alternatif?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Dayu punya cara khusus untuk menghemat energi.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 1. Pastikan ukuran air yang diperlukan. Ketika air kurang kita perlu memasak kembali hal itu juga boros energi.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 2. Gunakan panci yang besarnya sesuai dengan air yang dimasak. Wadah terlalu besar dan isi yang sedikit akan membuang energi lebih banyak.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 3. Masak air dengan panci tertutup. Air akan cepat mendidih jika panci tertutup. Saat tidak tertutup energi panas anan terbuang sia-sia.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Hal itu bisa kita contoh di rumah ya,<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Dayu ingin membuat dua gelas teh manis. Ia merebus 0,5 liter air. Dayu menyiapkan gelas dan memasukkan 1 sendok gula ke dalam masing-masing gelas. Dayu juga memasukkan teh. Setelah air mendidih dayu menuangkan 0,25 liter ke setiap masing-masing gelas.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Gelas terisi 1\/2 nya. Dayu mengaduk hingga gula larut\u00a0dan warna teh agak pekat. Dayu menambahkan air\u00a0dingin ke masing- masing gelas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Bilangan di banyak belakang koma menunjukkan pembagi. 0,25 bisa diartikan 25\/100.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ketika kamu tahu bahwa 1 = 0,25<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Dengan mudah kamu bisa menghitung 2\/4 = 2 kali 0,25 = 0,5 ;<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 3\/4 = \u00a03 kali 0,25 = 0,75.\u00a0Gunakan ini untuk mempermudah caramu menghitung.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nilai tempat pada desimal.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Mana yang lebih besar 0,125 atau 0, 34?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Untuk mengetahui kita bisa memasukkan ke dalam nilai tempat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">0,125 = \u00a01 persepuluh + 2 perseratus + 5 perseribu.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 0,34 \u00a0 =\u00a0\u00a03 persepuluh + 4 perseratus + 0 perseribu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">3 persepuluh lebih besar dari 1 persepuluh maka : \u00a00,34 &gt; 0,125.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">bila dibuat menjadi pecahan : \u00a0340\/1.000 \u00a0 &gt; \u00a0 125\/1.000.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Bagaimana hasil pengamatanmu? (buka kembali pembelajaran 2) Sampaikan kepada temanmu, hasil pengamatan di lingkunganmu.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Buatlah petunjukkan hemat energi sesuai dengan masalah yang kamu temukan.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Jika warga di lingkunganmu masih banyak yang belum hemat listrik buatlah petunjukkan tentang listrik. Begitu pula air atau BBM<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Contoh-contoh yang bisa membantumu. :<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 1. Matikan TV ketika tidak ditonton, jangan sampai kami ditonton TV.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 2. Matikan Lampu di siang hari, karena matahari tidak akan bisa dikalahkan oleh lampu listrik.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Pasanglah di lingkunganmu. Ajak mereka untuk hemat energi ya. Membuat masyarakat sadar akan hemat energi juga kewajiban kita.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">PEMBELAJARAN 5.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Setiap hari kita\u00a0memanfaatkan sumber daya alam sebagai makanan pokok. Salah satunya adalah singkong. Ayo, kita cari tahu lebih lanjut tentang singkong.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-646\" src=\"http:\/\/gretha.web.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/sd4-makanan-alternatif.png\" alt=\"sd4-makanan-alternatif\" width=\"719\" height=\"507\" srcset=\"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/sd4-makanan-alternatif.png 719w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/sd4-makanan-alternatif-300x212.png 300w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/sd4-makanan-alternatif-709x500.png 709w\" sizes=\"(max-width: 719px) 100vw, 719px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Makanan dari singkong : Roti dari tepung singkong, Cenil, Keripik singkong, Alen-alen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Singkong.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Indonesia merupakan daerah tropis yang kaya akan hasil sumber daya alam. Salah satunya adalah singkong. Singkong mempunyai potensi besar untuk dikembangkan. Singkong merupakan sumber kalori pangan yang murah. Singkong dikonsumsi sebagai salah satu makanan pokok oleh masyarakat.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Singkong merupakan makanan yang kaya karbohidrat. Terdapat kandungan gizi seperti protein, vitamin c, kalsium, posfor, kalori, lemak, zat besi dan vitamin B1 pada\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> singkong. Dengan berbagai kandungan gizi yang terdapat pada singkong, maka singkong baik untuk dikonsumsi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Umbi singkong merupakan sumber energi yang kaya serat dan karbohidrat,<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> namun miskin protein. Sumber protein justru terdapat pada daun singkong.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Hampir semua bagian pohon singkong bisa dimanfaatkan, mulai dari umbinya hingga daunnya. Umbi singkong biasanya hanya diambil dagingnya saja untuk digoreng atau direbus serta dijadikan tepung tapioka, bagian daunnya dijadikan sebagai sayuran, dan bagian daun dan kulit bisa dijadikan sebagai makanan ternak. Singkong dapat digunakan sebagai sumber karbohidrat di samping beras, selain dapat pula digunakan untuk keperluan bahan baku industri, seperti tepung tapioka.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Di sekitar kita, banyak sekali makanan yang diolah dari singkong, misalnya keripik singkong, comro, misro, getuk, tape, donat, dan lain-lain dan bahkan hasil olahan singkong tersebut menjadi mata pencaharian bagi sebagian masyarakat, mulai dari bentuk usaha kecil, industri rumahan, hingga pabrik.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Singkong adalah salah satu sumber daya alam yang baik untuk dikonsumsi. Apakah kamu setuju dengan pernyataan tersebut? Jelaskan! Sangat setuju, sehingga masyarakat tidak hanya tergantung dengan beras saja.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Bagaimana singkong dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan! direbus, di bakar, di goreng, diolah sebagai kudapan, atau di jadikan tepung dan dijadikan bahan olahan modern lainnya.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Apa saja jenis makanan yang terbuat dari hasil olahan singkong? keripik, alen-alen, roti, cake, dll.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Bagaimana singkong dapat mempengaruhi kesejahteraan masyarakat? di olah sebagai bahan panganan dan dijual.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tahukah kamu bahwa singkong juga dapat dijadikan sebagai energi alternatif?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Selain dijadikan sebagai makanan, singkong dapat dijadikan sebagai bahan bakar alternatif yang dikenal dengan sebutan Bioetanol. Bensin yang dicampur dengan Bioetanol kualitasnya lebih baik. Cukup tambahkan 10% dari total volume bensin. Manfaat penggunaan bahan bakar alternatif bioetanol untuk kendaraan bermotor adalah:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 pembakaran lebih sempurna<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 gas buang menjadi lebih bersih<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 tarikan lebih ringan.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 suara mesin lebih halus<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 hemat bahan bakar hingga 20 %<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 memperpanjang usia mesin<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 ramah lingkungan karena bisa dibudidayakan, menghemat penggunaan<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> bahan bakar fosil, dan mengurangi pencemaran.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Selain singkong, sumber bioetanol lainnya dapat berupa ubi jalar, tebu, jagung, sorgum biji, sorgum manis, sagu, aren, nipah, lontar, kelapa dan padi. Sumber bioetanol yang cukup potensial dikembangkan di Indonesia adalah singkong.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Wah &#8230; ternyata singkong juga\u00a0bisa dijadikan energi alternatif. Bahkan bisa menghemat bahan bakar 1\/5 \u00a0atau 20 %.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Pecahan dapat dijadikan persen, yaitu dengan cara penyebutnya dijadikan 100; \u00a0contoh :<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1\/4 \u00a0= \u00a0 25 \/ 100 \u00a0= 25%<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">5\/10 = \u00a050\/100 \u00a0= 50%<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">3\/100 = 3%<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">dan lain-lain.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Kamu akan menyanyikan syair lagu \u201cKring Kring Ada Sepeda\u201d secara<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> berpasangan.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Perhatikan cara gurumu menyanyikan lagu tersebut. Kemudian, cermati penjelasan gurumu tentang tempo dan tinggi rendah nada.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Setiap pasangan akan tampil secara bergiliran.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ket pasangan lain tampil, kamu memperhatikan teknik bernyanyi pasangan yang tampil dan membuat catatan pada kertas yang telah disediakan guru. Catatan lebih diutamakan tentang tempo dan tinggi rendah nada.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u2022 Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?<br \/>\n\u2022 Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik?<br \/>\n\u2022 Bagian mana yang belum kamu pahami?<br \/>\n\u2022 Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?<br \/>\n\u2022 Bagaimana perasaanmu selama belajar?<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Pembejalaran 6.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Waaah &#8230; ternyata kentang juga\u00a0dapat menghasilkan energi listrik.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Mau tahu caranya?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Sebelumnya kamu telah melakukan percobaan bagaimana menghasilkan energi alternatif dari jeruk nipis. Apakah kamu masih ingat langkah-langkah melakukan percobaan tersebut?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Diskusikan kembali cara berpasangan langkah-langkahnya.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Tahukah kamu bahwa energi listrik juga dapat dihasilkan dari kentang? Berikut cara kerjanya.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Bahan yang dibutuhkan:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 1. 3 buah kentang (masing-masing dipotong Menjadi dua bagian sama besar<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 2. 7 potong kabel (atau kawat yang dapat menghantarkan arus listrik) dengan ukuran masing-masing 10 cm (kamu dapat menggunakan kabel\/kawat dari percobaan yang sebelumnya)<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 3. 1 buah bola lampu senter<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Cara membuat:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 1. Potonglah setiap kentang menjadi 2 bagian sama besar<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 2. Tancapkan potongan kabel\/kawat pada masing-masing singkong<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 3. Hubungkan masing-masing potongan kentang dengan kabel\/kawat<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> (seperti pada jeruk nipis)<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> 4. Hubungkan potongan kentang dengan bola lampu menggunakan<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> kawat (seperti percobaan pada jeruk nipis)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ceritakan kepada teman satu kelompok gambar yang telah kamu buat.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Lakukan percobaan bersama orang tuamu di rumah sesuai langkah-langkah dan gambar yang telah kamu buat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Kita mempunyai kewajiban untuk menghemat energi yang jumlahnya sangat terbatas karena energi tersebut suatu saat akan habis.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Selain menghemat, kita juga mempunyai kewajiban untuk terus-menerus mencari cara untuk menciptakan energi alternatif agar kebutuhan akan energi tetap dapat terpenuhi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Diskusikan secara berpasangan:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 Mengapa kita perlu mengembangkan energi alternatif? agar tidak kehabisan energi.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> \u2022 Apa manfaat energi alternatif bagi kehidupan? sebagai sumber energi pengganti sumber energi fosil.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SD4 Tema 2 Subtema 3: Energi Alternatif Bagaimana jika energi yang kita gunakan sudah habis? Adakah energi penggantinya? Sumber energi yang berasal dari minyak bumi dan gas merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Sumber energi ini memiliki ketersediaan yang terbatas dan suatu saat akan habis. Manusia memerlukan sumber energi lain atau energi alternatif untuk [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65,84],"tags":[271,275,273,272,44,86,277,276,55,278,279,274],"class_list":["post-630","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sd4","category-sd4-tema-2","tag-audiobook","tag-book","tag-buku","tag-bukusuara","tag-energi","tag-energi-alternatif","tag-free","tag-gratis","tag-katolik","tag-pelajaran","tag-sekolah","tag-suara"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=630"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/630\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":741,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/630\/revisions\/741"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}