{"id":468,"date":"2016-07-21T03:18:45","date_gmt":"2016-07-20T20:18:45","guid":{"rendered":"http:\/\/gretha.web.id\/audiobuku\/?p=468"},"modified":"2017-09-13T13:48:12","modified_gmt":"2017-09-13T06:48:12","slug":"sd4-bahasa-indonesia-1-peristiwa-membuat-denah-sesuai-dengan-petunjuk-yang-didengar-sd4-bahasa-indonesia-1-peristiwa-membuat-denah-sesuai-dengan-petunjuk-yang-didengar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/sd4-bahasa-indonesia-1-peristiwa-membuat-denah-sesuai-dengan-petunjuk-yang-didengar-sd4-bahasa-indonesia-1-peristiwa-membuat-denah-sesuai-dengan-petunjuk-yang-didengar\/","title":{"rendered":"SD4 &#8211; Bahasa Indonesia 1 &#8211; Peristiwa &#8211; Membuat Denah sesuai dengan petunjuk yang didengar"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\"><button id=\"listenButton1\" class=\"responsivevoice-button\" type=\"button\" value=\"Play\" title=\"ResponsiveVoice Tap to Start\/Stop Speech\"><span>&#128266; Baca &amp; Dengarkan!<\/span><\/button>\n        <script>\n            listenButton1.onclick = function(){\n                if(responsiveVoice.isPlaying()){\n                    responsiveVoice.cancel();\n                }else{\n                    responsiveVoice.speak(\"SD4 - Bahasa Indonesia 1 - Peristiwa. A. Membuat Denah sesuai dengan petunjuk yang didengar. 1. Petunjuk Arah Mata Angin. Dengarkan baik-baik penjelasan tentang mata angin yang akan\u00a0ditunjukkan gurumu berikut ini!\u00a0 Gambar ini disebut mata angin, yaitu\u00a0petunjuk arah yang terdapat dalam peta,\u00a0atlas, atau denah. Pada mata angin ini\u00a0terdapat huruf U yang terletak di atas, S\u00a0terletak di bawah, huruf B di samping kiri,\u00a0dan huruf T di samping kanan. Masing-masing\u00a0huruf itu melambangkan arah. U\u00a0berarti arah utara. Arah utara pada peta\u00a0terletak di atas. Jadi, jika ada peta atau denah\u00a0dengan huruf U di atas, kalian dapat\u00a0menemukan arah utara. Huruf S menunjukkan arah selatan. Arah\u00a0selatan pada peta terletak di bawah. Jika ada peta atau denah dengan\u00a0huruf S di bawah, kalian dapat menemukan arah selatan. Huruf B\u00a0menunjukkan arah barat. Arah barat pada peta terletak di sebelah\u00a0kiri. Jika ada peta atau denah dengan huruf B di sebelah kiri, kalian\u00a0dapat menemukan arah barat. Sedangkan huruf T menunjukkan\u00a0arah timur. Arah timur pada peta terletak di sebelah kanan. Jadi,\u00a0jika kalian menemukan peta atau denah, maka sebelah kanan kalian\u00a0adalah arah timur. Setelah kalian paham tentang arah mata angin, bukalah buku atlasmu! a. Sebutkan nama kota yang terletak di sebelah utara kotamu! b. Sebutkan nama kota yang terletak di sebelah selatan kotamu! c. Sebutkan nama kota yang terletak di sebelah barat kotamu! d. Sebutkan nama kota yang terletak di sebelah timur kotamu! \u00a0 2. Petunjuk Denah Suatu Tempat. Perhatikan cerita di bawah ini! Arif disuruh ibu untuk membeli obat merah. Aulia, adik Arif, kaki- nya terluka karena jatuh dari sepeda. Arif belum mengetahui letak apotek tersebut. Akhirnya, ibu menggambar denah dari rumah menuju apotek \u201cSehat\u201d. Berikut ini gambar denah yang dibuat ibu. Bagaimana menjelaskan letak apotek \u201cSehat\u201d berdasarkan denah di atas? Untuk sampai ke apotek \u201cSehat\u201d dari rumah Arif naik sepeda ke arah utara melewati Jalan Garuda. Sampai di simpang empat, Arif belok ke kanan menuju arah timur melewati Jalan Merak. Letak apotek \u201cSehat\u201d kira-kira 100 meter dari simpang empat itu, tepatnya di selatan Jalan Merak. Jadi, apotek itu menghadap ke utara. 3. Membuat Denah Sesuai Petunjuk. Setelah mengetahui petunjuk membaca denah seperti contoh di atas, coba buatlah denah! Caranya, guru akan membacakan petunjuk berikut ini. Tutuplah buku ini dan dengarkan baik-baik! Setelah itu, buatlah denah berdasarkan petunjuk yang dibacakan gurumu ter- sebut! Kerjakan di buku tugasmu! Dina disuruh ayah untuk ke rumah Pak Budi mengantar un- dangan rapat desa. Dina ke rumah Pak Budi dengan naik sepeda. Untuk sampai ke rumah Pak Budi, dari rumah Dina berjalan ke arah barat. Sampai di pertigaan, belok ke kanan menuju arah utara. Sampai di simpang empat belok kiri. Rumah Pak Budi bercat biru kira-kira 200 meter dari simpang empat. \u00a0 B. Menjelaskan Tempat Sesuai Denah. Dengarkanlah dengan saksama teks yang akan dibacakan oleh gurumu berikut ini! Stadion Sriwedari (sekarang Stadion R. Maladi), tempat penye- lenggaraan PON I, terletak di Jl. Slamet Riyadi. Dari sini (Kartasura) ke arah timur kurang lebih 5 km. Letaknya bersebelahan dengan Loji Gandrung (rumah dinas Walikota Surakarta) serta di antara simpang empat Gendengan dan Ngapeman. 2. Menjelaskan Suatu Tempat. a. Setelah mendengarkan petunjuk di atas, lakukan kegiatan berikut ini! 1) Carilah letak tempat berikut yang disebutkan dalam petunjuk! a) Pasar Gede, b) Pasar Klewer. 2) Buatlah petunjuk secara lisan untuk mencari tempat berikut! a) Stasiun Balapan, b) Kantor Pos Besar, c) Pasar Gede, d) Pasar Klewer. b. Jelaskan secara lisan di depan kelas cara menuju tempat-tempat berikut ini! (Kamu dapat memilih salah satu). 1) dari Terminal Lama Kartasura ke Stasiun Balapan 2) dari Simpang Empat Gendengan ke Pasar Klewer 3) dari Stasiun Balapan ke Pasar Gede. C. Membaca Teks dan Menemukan Pikiran Pokok. 1. Membaca Sekilas.\u00a0Bacalah teks di bawah ini dengan cepat! Mengharumkan Sekolah. Setiap hari Jumat sekolah kami mengadakan kegiatan Jumat Bersih. Untuk memperlancar kegiatan tersebut, para siswa diwajib- kan membawa alat-alat kebersihan, seperti sapu dan kemoceng. Ke- giatan Jumat Bersih minggu ini tidak hanya sekadar membersihkan lingkungan sekolah, tetapi juga mengadakan gerakan mengharum- kan sekolah. Kegiatan mengharumkan sekolah dilakukan agar para guru dan siswa lebih kerasan dan kegiatan belajar di kelas berlangsung lancar. Oleh karena itu, para guru maupun siswa harus ber- tanggung jawab atas kebersihan dan harumnya sekolah. Gerakan mengharumkan sekolah dimulai dengan meng- harumkan ruang kelas. Ini menjadi tanggung jawab para penghuni kelas. Setelah kelas disapu dan dipel, meja dan kursi ditata. Se- lanjutnya kelas dan ruang diberi pengharum ruangan. Selain itu, kamar kecil juga diharumkan. (K. Darmadi, 2007). 2. Menjawab Pertanyaan. Jawablah dengan benar di buku tugasmu! a. Kapan kegiatan mengharumkan sekolah dilaksanakan? b. Mengapa kegiatan tersebut dilaksanakan? c. Bagaimana cara siswa melaksanakan gerakan tersebut? d. Selain kelas, sebutkan tempat lain yang perlu diharumkan! e. Mengapa kamar kecil perlu diharumkan? 3. Mencari Pikiran Pokok. Pikiran pokok adalah ide utama dari sebuah paragraf. Pikiran pokok dalam suatu paragraf biasanya terdapat di awal paragraf, di akhir, atau di awal dan di akhir paragraf. Pikiran pokok pada umum- nya dijelaskan dengan kalimat-kalimat penjelas sebagai uraian dari pikiran pokok atau gagasan pokok. Contoh : Marpaung adalah anak yang rajin. Setiap ada PR dari guru di se- kolah, dia selalu mengerjakan dengan baik, bahkan dia mengerjakan lebih dahulu. Dia tidak pernah menunda-nunda pekerjaan. Begitu pula jika ada pekerjaan rumah dari orang tuanya. Dia juga mengerjakannya dengan rajin. Pekerjaan seperti memberi makan ayam dan membersih- kan ruang selalu dikerjakan dengan baik. Pikiran pokok dari paragraf di atas adalah Marpaung anak yang rajin. Kata rajin dapat ditunjukkan dengan kalimat selalu mengerjakan PR, membantu pekerjaan orang tua, memberi makan ayam, dan lain sebagainya. a. Tulislah di buku tugasmu gagasan pokok dari paragraf berikut ini! Setiap hari Senin di halaman sekolah diadakan upacara ben- dera. Upacara ini diikuti oleh semua guru dan murid. Pukul\u00a007.00 anak-anak harus sudah siap di halaman sekolah. Hari ini siswa kelas IV berkumpul di halaman sekolah. Bapak Kepala Sekolah berdiri di depan dan memberi ceramah. Setelah itu para siswa dibubarkan. Dalam sambutannya, Ba- pak Kepala Sekolah menyampaikan beberapa pengumuman kepada siswa kelas IV. b. Tentukan dan tulislah gagasan pokok yang terdapat dalam setiap paragraf bacaan \\\"Mengharumkan Sekolah\u201d di depan! D. Melengkapi Teks Percakapan. 1. Membaca Teks Percakapan,\u00a0Bacalah teks percakapan di bawah ini! Lomba Baca Puisi. Ketika istirahat tiba, Desi dan Rudi bercakap-cakap di dekat per- pustakaan. Saat itumereka hendak ke perpustakaan untuk meminjam buku bacaan. Gambar 1.4 Desi dan Rudi sedang bercakap-cakap. Rudi \u00a0: Des, aku dengar akan ada lomba baca puisi di sekolah kita, ya? Desi \u00a0 : Iya, bulan depan. Rudi : Dalam rangka apa? Desi \u00a0 : Lomba itu untuk memperingati Hari Pendidikan Nasional. Rudi : Oh, baru tahu saya. Terus ... kalau mau ikut, nanti mendaftar kepada siapa? Desi : Kamu boleh mendaftar ke Bu Rini, guru Bahasa Indonesia,\u00a0atau kepada ketua kelas masing-masing. Rudi : Pesertanya dari kelas berapa? Desi : Katanya sih, mulai dari kelas III sampai kelas VI. Rudi : Oke, deh. Kalau begitu, aku mau ikut lomba nih. 2. Melengkapi Percakapan. Setelah membaca contoh teks percakapan di atas, cobalah melengkapi percakapan di bawah ini! Kamu bebas melanjutkan isi percakapan tersebut. Tuliskan di buku tugas masing-masing! Pemilihan Ketua Kelas. Hari ini hari pertama Dina duduk di kelas IV SD Harapan. Teman-teman Dina, antara lain, Ika, Mela, Koko, Rudi, Santi, Winda, Tasya, Intan, Yoga, dan Hendra. Dina sedang bercakap-cakap dengan Tasya dan Yoga tentang pemilihan ketua kelas mereka. Dina : Hai, Teman-Teman. Sekarang kita sudah kelas IV, tapi kita belum punya ketua kelas. Bagaimana kalau sekarang kita memilih ketua kelas? Yoga : Iya, Din. Kita belum punya ketua kelas. Ayo, kita bicarakan bersama. Kalau kamu memilih siapa, Din? Dina : Kalau aku, terserah teman-teman saja, siapa yang akan dipilih. Tasya: Aku usul, gimana kalau Akbar saja. Dia \u2018kan punya peng- alaman jadi ketua kelas sewaktu duduk di kelas III. Yoga : Aku usul ya ... gimana kalau Deswita. Dia \u2018kan juara 1 di kelas III kemarin. Aku yakin dia mampu kok jadi ketua di kelas kita. Dina :\u00a0... Tasya:\u00a0... Yoga :\u00a0... Dina :\u00a0... Yoga :\u00a0... Tasya:\u00a0... Dina :\u00a0... Tasya:\u00a0... Yoga :\u00a0... Selanjutnya, bentuklah kelompok serta perankan teks percakapan di atas bersama kelompokmu masing-masing! Peragakan di depan kelas secara bergantian dengan kelompok lain! 3. Menggunakan Kalimat Tanya. Daftar\u00a0Kata Tanya dan Maksud Pertanyaan : Siapa \u00a0:\u00a0Menanyakan orang (pelaku, penderita). Di mana : Menanyakan tempat. Ke mana : Menanyakan tujuan. Dari mana : Menanyakan asal. Mengapa : Menanyakan alasan. Kapan : Menanyakan waktu. Berapa : Menanyakan jumlah. Contoh : a. Siapa yang menjadi juara lomba baca puisi? (Amita). b. Di mana ia bersekolah? (Di SD Utama 01). c. Kapan ayah akan berangkat ke Bandung? (Besok sore). d. Mengapa anak itu menangis? (Karena bukunya sobek). e. Berapa biaya pendaftaran lomba itu? (Lima ribu rupiah). Buatlah kalimat tanya dengan jawaban di bawah ini! Kerjakan di buku tugasmu! a. Di rumah sakit Bakti Husada. b. Ke perpustakaan sekolah. c. Dari Kota Makassar. d. Karena lupa membawa pensil. e. Pada hari Senin. f. Bu Rina, guru Bahasa Indonesia. g. Pesertanya lima puluh anak.\", \"Indonesian Female\");\n                }\n            };\n        <\/script>\n    <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">SD4 &#8211; Bahasa Indonesia 1 &#8211; Peristiwa.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000000;\">A. Membuat Denah sesuai dengan petunjuk yang didengar.<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>1. Petunjuk Arah Mata Angin.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Dengarkan baik-baik penjelasan tentang mata angin yang akan\u00a0ditunjukkan gurumu berikut ini!\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-472\" src=\"http:\/\/gretha.web.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/ARAH-MATA-ANGIN-300x297.jpg\" alt=\"ARAH MATA ANGIN\" width=\"300\" height=\"297\" srcset=\"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/ARAH-MATA-ANGIN.jpg 300w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/ARAH-MATA-ANGIN-150x150.jpg 150w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/ARAH-MATA-ANGIN-50x50.jpg 50w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Gambar ini disebut mata angin, yaitu\u00a0petunjuk arah yang terdapat dalam peta,\u00a0atlas, atau denah. Pada mata angin ini\u00a0terdapat huruf U yang terletak di atas, S\u00a0terletak di bawah, huruf B di samping kiri,\u00a0dan huruf T di samping kanan. Masing-masing\u00a0huruf itu melambangkan arah. U\u00a0berarti arah utara. Arah utara pada peta\u00a0terletak di atas. Jadi, jika ada peta atau denah\u00a0dengan huruf U di atas, kalian dapat\u00a0menemukan arah utara. Huruf S menunjukkan arah selatan. Arah\u00a0selatan pada peta terletak di bawah. Jika ada peta atau denah dengan\u00a0huruf S di bawah, kalian dapat menemukan arah selatan. Huruf B\u00a0menunjukkan arah barat. Arah barat pada peta terletak di sebelah\u00a0kiri. Jika ada peta atau denah dengan huruf B di sebelah kiri, kalian\u00a0dapat menemukan arah barat. Sedangkan huruf T menunjukkan\u00a0arah timur. Arah timur pada peta terletak di sebelah kanan. Jadi,\u00a0jika kalian menemukan peta atau denah, maka sebelah kanan kalian\u00a0adalah arah timur.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Setelah kalian paham tentang arah mata angin, bukalah buku atlasmu!<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> a. Sebutkan nama kota yang terletak di sebelah utara kotamu!<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> b. Sebutkan nama kota yang terletak di sebelah selatan kotamu!<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> c. Sebutkan nama kota yang terletak di sebelah barat kotamu!<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> d. Sebutkan nama kota yang terletak di sebelah timur kotamu!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>2. Petunjuk Denah Suatu Tempat.<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Perhatikan cerita di bawah ini!<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Arif disuruh ibu untuk membeli obat merah. Aulia, adik Arif, kaki- nya terluka karena jatuh dari sepeda. Arif belum mengetahui letak apotek tersebut. Akhirnya, ibu menggambar denah dari rumah menuju apotek \u201cSehat\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Berikut ini gambar denah yang dibuat ibu.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-473 size-full\" src=\"http:\/\/gretha.web.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/sd4-denah.jpg\" alt=\"sd4 denah\" width=\"583\" height=\"410\" srcset=\"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/sd4-denah.jpg 583w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/sd4-denah-300x211.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 583px) 100vw, 583px\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Bagaimana menjelaskan letak apotek \u201cSehat\u201d berdasarkan denah di atas?<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Untuk sampai ke apotek \u201cSehat\u201d dari rumah Arif naik sepeda ke arah utara melewati Jalan Garuda. Sampai di simpang empat, Arif belok ke kanan menuju arah timur melewati Jalan Merak. Letak apotek \u201cSehat\u201d kira-kira 100 meter dari simpang empat itu, tepatnya di selatan Jalan Merak. Jadi, apotek itu menghadap ke utara.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>3. Membuat Denah Sesuai Petunjuk.<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Setelah mengetahui petunjuk membaca denah seperti contoh di atas, coba buatlah denah! Caranya, guru akan membacakan petunjuk berikut ini. Tutuplah buku ini dan dengarkan baik-baik! Setelah itu, buatlah denah berdasarkan petunjuk yang dibacakan gurumu ter- sebut! Kerjakan di buku tugasmu!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Dina disuruh ayah untuk ke rumah Pak Budi mengantar un- dangan rapat desa. Dina ke rumah Pak Budi dengan naik sepeda. Untuk sampai ke rumah Pak Budi, dari rumah Dina berjalan ke arah barat. Sampai di pertigaan, belok ke kanan menuju arah utara. Sampai di simpang empat belok kiri. Rumah Pak Budi bercat biru kira-kira 200 meter dari simpang empat.<\/em><\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>B. Menjelaskan Tempat Sesuai Denah.<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>Dengarkanlah dengan saksama teks yang akan dibacakan oleh gurumu berikut ini!<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Stadion Sriwedari (sekarang Stadion R. Maladi), tempat penye- lenggaraan PON I, terletak di Jl. Slamet Riyadi. Dari sini (Kartasura) ke arah timur kurang lebih 5 km. Letaknya bersebelahan dengan Loji Gandrung (rumah dinas Walikota Surakarta) serta di antara simpang empat Gendengan dan Ngapeman.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-476 \" src=\"http:\/\/gretha.web.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/sd4-denah2-1-1024x675.jpg\" alt=\"sd4 denah2\" width=\"683\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/sd4-denah2-1-1024x675.jpg 1024w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/sd4-denah2-1-300x198.jpg 300w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/sd4-denah2-1-768x506.jpg 768w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/sd4-denah2-1-758x500.jpg 758w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/sd4-denah2-1.jpg 1808w\" sizes=\"(max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>2. Menjelaskan Suatu Tempat.<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">a. Setelah mendengarkan petunjuk di atas, lakukan kegiatan berikut ini!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">1) Carilah letak tempat berikut yang disebutkan dalam petunjuk!<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">a) Pasar Gede,<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">b) Pasar Klewer.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">2) Buatlah petunjuk secara lisan untuk mencari tempat berikut!<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">a) Stasiun Balapan,<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">b) Kantor Pos Besar,<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">c) Pasar Gede,<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">d) Pasar Klewer.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">b. Jelaskan secara lisan di depan kelas cara menuju tempat-tempat berikut ini! (Kamu dapat memilih salah satu).<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">1) dari Terminal Lama Kartasura ke Stasiun Balapan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">2) dari Simpang Empat Gendengan ke Pasar Klewer<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">3) dari Stasiun Balapan ke Pasar Gede.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">C. Membaca Teks dan Menemukan Pikiran Pokok.<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1. Membaca Sekilas.\u00a0Bacalah teks di bawah ini dengan cepat!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">Mengharumkan Sekolah.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Setiap hari Jumat sekolah kami mengadakan kegiatan Jumat Bersih. Untuk memperlancar kegiatan tersebut, para siswa diwajib- kan membawa alat-alat kebersihan, seperti sapu dan kemoceng. Ke- giatan Jumat Bersih minggu ini tidak hanya sekadar membersihkan lingkungan sekolah, tetapi juga mengadakan gerakan mengharum- kan sekolah.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Kegiatan mengharumkan sekolah dilakukan agar para guru dan siswa lebih kerasan dan kegiatan belajar di kelas berlangsung lancar. Oleh karena itu, para guru maupun siswa harus ber- tanggung jawab atas kebersihan dan harumnya sekolah.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Gerakan mengharumkan sekolah dimulai dengan meng- harumkan ruang kelas. Ini menjadi tanggung jawab para penghuni kelas. Setelah kelas disapu dan dipel, meja dan kursi ditata. Se- lanjutnya kelas dan ruang diberi pengharum ruangan. Selain itu, kamar kecil juga diharumkan.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #000000;\">(K. Darmadi, 2007).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">2. Menjawab Pertanyaan.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Jawablah dengan benar di buku tugasmu!<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> a. Kapan kegiatan mengharumkan sekolah dilaksanakan?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> b. Mengapa kegiatan tersebut dilaksanakan?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> c. Bagaimana cara siswa melaksanakan gerakan tersebut?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> d. Selain kelas, sebutkan tempat lain yang perlu diharumkan!<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> e. Mengapa kamar kecil perlu diharumkan?<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">3. Mencari Pikiran Pokok.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Pikiran pokok adalah ide utama dari sebuah paragraf. Pikiran pokok dalam suatu paragraf biasanya terdapat di awal paragraf, di akhir, atau di awal dan di akhir paragraf. Pikiran pokok pada umum- nya dijelaskan dengan kalimat-kalimat penjelas sebagai uraian dari pikiran pokok atau gagasan pokok.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Contoh :<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Marpaung adalah anak yang rajin. Setiap ada PR dari guru di se- kolah, dia selalu mengerjakan dengan baik, bahkan dia mengerjakan lebih dahulu. Dia tidak pernah menunda-nunda pekerjaan. Begitu pula jika ada pekerjaan rumah dari orang tuanya. Dia juga mengerjakannya dengan rajin. Pekerjaan seperti memberi makan ayam dan membersih- kan ruang selalu dikerjakan dengan baik.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Pikiran pokok dari paragraf di atas adalah Marpaung anak yang rajin. Kata rajin dapat ditunjukkan dengan kalimat selalu mengerjakan PR, membantu pekerjaan orang tua, memberi makan ayam, dan lain sebagainya.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">a. Tulislah di buku tugasmu gagasan pokok dari paragraf berikut ini!<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Setiap hari Senin di halaman sekolah diadakan upacara ben- dera. Upacara ini diikuti oleh semua guru dan murid. Pukul\u00a007.00 anak-anak harus sudah siap di halaman sekolah.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Hari ini siswa kelas IV berkumpul di halaman sekolah. Bapak Kepala Sekolah berdiri di depan dan memberi ceramah. Setelah itu para siswa dibubarkan. Dalam sambutannya, Ba- pak Kepala Sekolah menyampaikan beberapa pengumuman kepada siswa kelas IV.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">b. Tentukan dan tulislah gagasan pokok yang terdapat dalam setiap paragraf bacaan &#8220;Mengharumkan Sekolah\u201d di depan!<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #000000;\">D. Melengkapi Teks Percakapan.<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1. Membaca Teks Percakapan,\u00a0Bacalah teks percakapan di bawah ini!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">Lomba Baca Puisi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ketika istirahat tiba, Desi dan Rudi bercakap-cakap di dekat per- pustakaan. Saat itumereka hendak ke perpustakaan untuk meminjam buku bacaan.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">Gambar 1.4 Desi dan Rudi sedang bercakap-cakap.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Rudi \u00a0: Des, aku dengar akan ada lomba baca puisi di sekolah kita, ya?<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Desi \u00a0 : Iya, bulan depan. Rudi : Dalam rangka apa?<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Desi \u00a0 : Lomba itu untuk memperingati Hari Pendidikan Nasional. Rudi : Oh, baru tahu saya. Terus &#8230; kalau mau ikut, nanti mendaftar kepada siapa?<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Desi : Kamu boleh mendaftar ke Bu Rini, guru Bahasa Indonesia,\u00a0atau kepada ketua kelas masing-masing.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Rudi : Pesertanya dari kelas berapa?<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Desi : Katanya sih, mulai dari kelas III sampai kelas VI.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Rudi : Oke, deh. Kalau begitu, aku mau ikut lomba nih.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">2. Melengkapi Percakapan.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left; padding-left: 30px;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Setelah membaca contoh teks percakapan di atas, cobalah melengkapi percakapan di bawah ini! Kamu bebas melanjutkan isi percakapan tersebut. Tuliskan di buku tugas masing-masing!<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pemilihan Ketua Kelas.<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Hari ini hari pertama Dina duduk di kelas IV SD Harapan. Teman-teman Dina, antara lain, Ika, Mela, Koko, Rudi, Santi, Winda, Tasya, Intan, Yoga, dan Hendra. Dina sedang bercakap-cakap dengan Tasya dan Yoga tentang pemilihan ketua kelas mereka.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Dina : Hai, Teman-Teman. Sekarang kita sudah kelas IV, tapi kita belum punya ketua kelas. Bagaimana kalau sekarang kita memilih ketua kelas?<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Yoga : Iya, Din. Kita belum punya ketua kelas. Ayo, kita bicarakan bersama. Kalau kamu memilih siapa, Din?<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Dina : Kalau aku, terserah teman-teman saja, siapa yang akan dipilih.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Tasya: Aku usul, gimana kalau Akbar saja. Dia \u2018kan punya peng- alaman jadi ketua kelas sewaktu duduk di kelas III.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Yoga : Aku usul ya &#8230; gimana kalau Deswita. Dia \u2018kan juara 1 di kelas III kemarin. Aku yakin dia mampu kok jadi ketua di kelas kita.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Dina :\u00a0&#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Tasya:\u00a0&#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Yoga :\u00a0&#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Dina :\u00a0&#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Yoga :\u00a0&#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Tasya:\u00a0&#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Dina :\u00a0&#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Tasya:\u00a0&#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Yoga :\u00a0&#8230;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Selanjutnya, bentuklah kelompok serta perankan teks percakapan di atas bersama kelompokmu masing-masing! Peragakan di depan kelas secara bergantian dengan kelompok lain!<\/em><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>3. Menggunakan Kalimat Tanya.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Daftar\u00a0Kata Tanya dan Maksud Pertanyaan :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Siapa \u00a0:\u00a0Menanyakan orang (pelaku, penderita).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Di mana : Menanyakan tempat.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Ke mana : Menanyakan tujuan.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Dari mana : Menanyakan asal.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Mengapa : Menanyakan alasan.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Kapan : Menanyakan waktu.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Berapa : Menanyakan jumlah.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Contoh :<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">a. Siapa yang menjadi juara lomba baca puisi? (Amita).<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">b. Di mana ia bersekolah? (Di SD Utama 01).<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">c. Kapan ayah akan berangkat ke Bandung? (Besok sore).<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">d. Mengapa anak itu menangis? (Karena bukunya sobek).<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">e. Berapa biaya pendaftaran lomba itu? (Lima ribu rupiah).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Buatlah kalimat tanya dengan jawaban di bawah ini! Kerjakan di buku tugasmu!<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">a. Di rumah sakit Bakti Husada.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">b. Ke perpustakaan sekolah.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">c. Dari Kota Makassar.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">d. Karena lupa membawa pensil.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">e. Pada hari Senin.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">f. Bu Rina, guru Bahasa Indonesia.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">g. Pesertanya lima puluh anak.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SD4 &#8211; Bahasa Indonesia 1 &#8211; Peristiwa. A. Membuat Denah sesuai dengan petunjuk yang didengar. 1. Petunjuk Arah Mata Angin. Dengarkan baik-baik penjelasan tentang mata angin yang akan\u00a0ditunjukkan gurumu berikut ini!\u00a0 Gambar ini disebut mata angin, yaitu\u00a0petunjuk arah yang terdapat dalam peta,\u00a0atlas, atau denah. Pada mata angin ini\u00a0terdapat huruf U yang terletak di atas, S\u00a0terletak [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65,68],"tags":[271,70,275,273,272,72,277,276,55,71,73,278,279,274],"class_list":["post-468","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sd4","category-sd4-bahasa-indonesia","tag-audiobook","tag-bahasa-indonesia","tag-book","tag-buku","tag-bukusuara","tag-denah","tag-free","tag-gratis","tag-katolik","tag-kelas-4","tag-mata-angin","tag-pelajaran","tag-sekolah","tag-suara"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/468","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=468"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/468\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":481,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/468\/revisions\/481"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=468"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=468"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=468"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}