{"id":1869,"date":"2017-05-04T04:08:18","date_gmt":"2017-05-03T21:08:18","guid":{"rendered":"http:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/?p=1869"},"modified":"2017-09-13T13:36:20","modified_gmt":"2017-09-13T06:36:20","slug":"sd-kelas-4-tema-9-2-5-kayanya-negeriku-pemanfaatan-kekayaan-alam-di-indonesia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/sd-kelas-4-tema-9-2-5-kayanya-negeriku-pemanfaatan-kekayaan-alam-di-indonesia\/","title":{"rendered":"SD Kelas 4 Tema 9.2.5 &#8211; Kayanya Negeriku &#8211; Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia"},"content":{"rendered":"<button id=\"listenButton1\" class=\"responsivevoice-button\" type=\"button\" value=\"Play\" title=\"ResponsiveVoice Tap to Start\/Stop Speech\"><span>&#128266; Baca &amp; Dengarkan!<\/span><\/button>\n        <script>\n            listenButton1.onclick = function(){\n                if(responsiveVoice.isPlaying()){\n                    responsiveVoice.cancel();\n                }else{\n                    responsiveVoice.speak(\"SD Kelas 4 Tema 9.2.5 - Kayanya Negeriku - Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia. Pembelajaran 5. ( Halaman 81 ). Salah satu lingkungan yang masih terjaga keasriannya adalah pedesaan. Keasrian yang masih terjaga di pedesaan tidak terlepas dari perilaku yang bertanggung jawab masyarakatnya dalam memanfaatkan sumber daya alamnya. Lagu Desaku. Desaku yang kucinta, pujaan hatiku. Tempat ayah dan bunda, dan handai taulanku. Tak mudah kulupakan, Tak mudah bercerai. Selalu ku rindukan, desaku yang permai. Desaku yang kucinta, pujaan hatiku. Tempat ayah dan bunda, dan handai taulanku. Tak mudah kulupakan, Tak mudah bercerai. Selalu ku rindukan, desaku yang permai. Lagu di atas menggambarkan adanya sebuah desa yang permai. Desa yang permai selalu dirindukan oleh semua orang. Melalui lagu di atas dapat dibayangkan bahwa kehidupan dengan lingkungan sejuk layaknya sebuah desa permai merupakan kehidupan yang disenangi oleh banyak orang. Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 anak. Nyanyikan lagu yang berjudul \u201cDesaku yang Kucinta\u201d. Bagilah tugas masing-masing anggota kelompok. Adapun pembagian tugasnya adalah: 1. Sebagai penyanyi, 2. Sebagai pemain musik pengiring, Gunakan musik pengiring dari berbagai macam benda yang ada di sekitarmu, misalnya kaleng, botol, galon air, atau perabotan rumah tangga yang sudah tidak terpakai. Lakukan kegiatan ini laksana perlombaan menyanyi. Lakukan secara bergantian antarkelompok. Pada akhir penampilan, jangan lupa meminta tanggapan dari guru dan kelompok lain. Pemanfaatan Sumber Daya Alam. Kekayaan sumber daya alam dapat dimanfaatkan untuk menunjang dan mempermudah kegiatan manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya. Manfaat kekayaan alam bagi masyarakat dapat dirasakan langsung misalnya hasil pertanian dan perkebunan. Sayur-sayuran, buah-buahan, padi, adalah contoh beberapa hasil kekayaan alam yang dapat dimanfaatkan secara langsung. Ada juga kekayaan alam yang dimanfaatkan secara tidak langsung. Artinya kekayaan alam tersebut haruslah diolah terlebih dahulu agar dapat \u00a0dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat. Misalnya munyak bumi yang harus diolah terlebih dahulu menjadi minyak tanah, solar, bensin, maupun aspal agar bisa dimanfaatkan oleh masyarakat. Sumber daya alam yang kita miliki menghasilkan kekayaan alam berupa hasil pertanian, hasil perkebunan, hasil perikanan, hasil hutan, dan hasil tambang. Sumber daya alam tersebut akan bermanfaat apabila kita dapat mengolahnya dengan baik. Setiap kekayaan alam yang kita miliki mempunyai manfaat dan kegunaan masing-masing. Berikut tabel contoh hasil sumber daya alam dan manfaatnya. a. Hasil pertanian. - Padi untuk Makanan pokok. - Jagung untuk \u00a0Makanan pokok dan makanan ternak. - Kacang kedelai untuk \u00a0Bahan baku tahu dan\u00a0kecap, bahan baku susu tempe. b. Hasil perkebunan. - Kelapa Sawit dimanfaatkan untuk bahan baku minyak goreng dan margarin. - Karet dimanfaatkan untuk \u00a0Bahan membuat ban. - Tebu \u00a0dimanfaatkan untuk \u00a0Bahan baku gula pasir - Kina dimanfaatkan untuk \u00a0Obat malaria. c. Hasil peternakan. - Daging sapi, kambing dimanfaatkan untuk \u00a0Sumber protein hewani. - Daging ayam, telur ayam dimanfaatkan untuk \u00a0Sumber protein hewani. - Ulat sutera - Bahan baku kain sutera. - Lebah dimanfaatkan untuk \u00a0madu. d. hasil laut dan perikanan. - Ikan dimanfaatkan untuk \u00a0Sumber protein hewani - Rumput laut dimanfaatkan untuk \u00a0Obat, bahan makanan, dan kosmetik. - Terumbu karang dimanfaatkan untuk Wahana tempat rekreasi bawah laut. - Mutiara dimanfaatkan untuk \u00a0Perhiasan. e. Hasil tambang. - Minyak bumi dimanfaatkan untuk Bahan bakar kendaraan dan kompor. - Gas alam dimanfaatkan untuk \u00a0Bahan bakar kompor gas. - belerang dimanfaatkan untuk \u00a0Campuran obat. - Grafit dimanfaatkan untuk Bahan baku pensil. - Marmer dimanfaatkan untuk \u00a0Bahan bangunan. Bersama kelompok coba identifikasikan berbagai sumber daya alam dan pemanfaatannya di daerah tempat tinggalmu (bisa kota, kabupaten, maupun propinsi tempat tinggalmu). Mintalah orang tuamu bercerita tentang pemanfaatan sumber daya alam di daerah tempat tinggalmu. Kemudian tuliskan kembali cerita tersebut menjadi sebuah cerita yang menarik.\", \"Indonesian Female\");\n                }\n            };\n        <\/script>\n    \n<p>SD Kelas 4 Tema 9.2.5 &#8211; Kayanya Negeriku &#8211; Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia.<\/p>\n<p>Pembelajaran 5. ( Halaman 81 ).<\/p>\n<p>Salah satu lingkungan yang masih terjaga keasriannya adalah pedesaan. Keasrian yang masih terjaga di pedesaan tidak terlepas dari perilaku yang bertanggung jawab masyarakatnya dalam memanfaatkan sumber daya alamnya.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1872\" src=\"http:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/sd4-9-desaku-1.jpg\" alt=\"\" width=\"560\" height=\"528\" srcset=\"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/sd4-9-desaku-1.jpg 560w, https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/sd4-9-desaku-1-300x283.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 560px) 100vw, 560px\" \/><\/p>\n<p>Lagu Desaku.<\/p>\n<p>Desaku yang kucinta, pujaan hatiku.<br \/>\nTempat ayah dan bunda, dan handai taulanku.<br \/>\nTak mudah kulupakan, Tak mudah bercerai.<br \/>\nSelalu ku rindukan, desaku yang permai.<br \/>\nDesaku yang kucinta, pujaan hatiku.<br \/>\nTempat ayah dan bunda, dan handai taulanku.<br \/>\nTak mudah kulupakan, Tak mudah bercerai.<br \/>\nSelalu ku rindukan, desaku yang permai.<\/p>\n<p>Lagu di atas menggambarkan adanya sebuah desa yang permai. Desa yang permai selalu dirindukan oleh semua orang. Melalui lagu di atas dapat dibayangkan bahwa kehidupan dengan lingkungan sejuk layaknya sebuah desa permai merupakan kehidupan yang disenangi oleh banyak orang.<br \/>\nBuatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 anak. Nyanyikan lagu yang berjudul \u201cDesaku yang Kucinta\u201d.<br \/>\nBagilah tugas masing-masing anggota kelompok. Adapun pembagian tugasnya adalah:<br \/>\n1. Sebagai penyanyi,<br \/>\n2. Sebagai pemain musik pengiring,<br \/>\nGunakan musik pengiring dari berbagai macam benda yang ada di sekitarmu, misalnya kaleng, botol, galon air, atau perabotan rumah tangga yang sudah tidak terpakai.<br \/>\nLakukan kegiatan ini laksana perlombaan menyanyi. Lakukan secara bergantian antarkelompok. Pada akhir penampilan, jangan lupa meminta tanggapan dari guru dan kelompok lain.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pemanfaatan Sumber Daya Alam.<\/p>\n<p>Kekayaan sumber daya alam dapat dimanfaatkan untuk menunjang dan mempermudah kegiatan manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya.<br \/>\nManfaat kekayaan alam bagi masyarakat dapat dirasakan langsung misalnya hasil pertanian dan perkebunan. Sayur-sayuran, buah-buahan, padi, adalah contoh beberapa hasil kekayaan alam yang dapat dimanfaatkan secara langsung. Ada juga kekayaan alam yang dimanfaatkan secara tidak langsung. Artinya kekayaan alam tersebut haruslah diolah terlebih dahulu agar dapat \u00a0dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat. Misalnya munyak bumi yang harus diolah terlebih dahulu menjadi minyak tanah, solar, bensin, maupun aspal agar bisa dimanfaatkan oleh masyarakat.<br \/>\nSumber daya alam yang kita miliki menghasilkan kekayaan alam berupa hasil pertanian, hasil perkebunan, hasil perikanan, hasil hutan, dan hasil tambang. Sumber daya alam tersebut akan bermanfaat apabila kita dapat mengolahnya dengan baik.<br \/>\nSetiap kekayaan alam yang kita miliki mempunyai manfaat dan kegunaan masing-masing. Berikut tabel contoh hasil sumber daya alam dan manfaatnya.<\/p>\n<p>a. Hasil pertanian.<br \/>\n&#8211; Padi untuk Makanan pokok.<br \/>\n&#8211; Jagung untuk \u00a0Makanan pokok dan makanan ternak.<br \/>\n&#8211; Kacang kedelai untuk \u00a0Bahan baku tahu dan\u00a0kecap, bahan baku susu tempe.<\/p>\n<p>b. Hasil perkebunan.<br \/>\n&#8211; Kelapa Sawit dimanfaatkan untuk bahan baku minyak goreng dan margarin.<br \/>\n&#8211; Karet dimanfaatkan untuk \u00a0Bahan membuat ban.<br \/>\n&#8211; Tebu \u00a0dimanfaatkan untuk \u00a0Bahan baku gula pasir<br \/>\n&#8211; Kina dimanfaatkan untuk \u00a0Obat malaria.<\/p>\n<p>c. Hasil peternakan.<br \/>\n&#8211; Daging sapi, kambing dimanfaatkan untuk \u00a0Sumber protein hewani.<br \/>\n&#8211; Daging ayam, telur ayam dimanfaatkan untuk \u00a0Sumber protein hewani.<br \/>\n&#8211; Ulat sutera &#8211; Bahan baku kain sutera.<br \/>\n&#8211; Lebah dimanfaatkan untuk \u00a0madu.<\/p>\n<p>d. hasil laut dan perikanan.<br \/>\n&#8211; Ikan dimanfaatkan untuk \u00a0Sumber protein hewani<br \/>\n&#8211; Rumput laut dimanfaatkan untuk \u00a0Obat, bahan makanan, dan kosmetik.<br \/>\n&#8211; Terumbu karang dimanfaatkan untuk Wahana tempat rekreasi bawah laut.<br \/>\n&#8211; Mutiara dimanfaatkan untuk \u00a0Perhiasan.<\/p>\n<p>e. Hasil tambang.<br \/>\n&#8211; Minyak bumi dimanfaatkan untuk Bahan bakar kendaraan dan kompor.<br \/>\n&#8211; Gas alam dimanfaatkan untuk \u00a0Bahan bakar kompor gas.<br \/>\n&#8211; belerang dimanfaatkan untuk \u00a0Campuran obat.<br \/>\n&#8211; Grafit dimanfaatkan untuk Bahan baku pensil.<br \/>\n&#8211; Marmer dimanfaatkan untuk \u00a0Bahan bangunan.<\/p>\n<p>Bersama kelompok coba identifikasikan berbagai sumber daya alam dan pemanfaatannya di daerah tempat tinggalmu (bisa kota, kabupaten, maupun propinsi tempat tinggalmu).<\/p>\n<p>Mintalah orang tuamu bercerita tentang pemanfaatan sumber daya alam di daerah tempat tinggalmu. Kemudian tuliskan kembali cerita tersebut menjadi sebuah cerita yang menarik.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SD Kelas 4 Tema 9.2.5 &#8211; Kayanya Negeriku &#8211; Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia. Pembelajaran 5. ( Halaman 81 ). Salah satu lingkungan yang masih terjaga keasriannya adalah pedesaan. Keasrian yang masih terjaga di pedesaan tidak terlepas dari perilaku yang bertanggung jawab masyarakatnya dalam memanfaatkan sumber daya alamnya. Lagu Desaku. Desaku yang kucinta, pujaan hatiku. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65,111],"tags":[271,275,232,273,272,167,277,276,55,278,279,274],"class_list":["post-1869","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sd4","category-sd4-tema-9","tag-audiobook","tag-book","tag-budi-pekerti","tag-buku","tag-bukusuara","tag-desaku","tag-free","tag-gratis","tag-katolik","tag-pelajaran","tag-sekolah","tag-suara"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1869","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1869"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1869\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1875,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1869\/revisions\/1875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1869"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1869"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gretha.my.id\/audiobuku\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1869"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}